强化知识管理是提高煤炭企业核心竞争力的关键

科技是第一生产力,煤矿要全面落实科学发展观,不断提高核心竞争力,做大做强,就必须高度重视知识管理工作。要设立知识管理部门,完善信息科技系统,健全有效的激励机制。     

公安院校计算机课程的教学现状及改革

本文对目前公安院校开设的计算机课程的教学现状和存在问题进行了总结和反思,提出了一些 应对措施和改进建议,对提高计算课的教学质量和培养高素质应用型人才具有一定的现实指导意义。     

生产函数中核心要素的演变与经济增长模型重构

生产函数核心要素的演变与经济增长之间存在着内在的相关关系。生产函数核心要素不是固定不变的,其演变的内在机制是与生产力的发展阶段相适应的。生产函数在不同经济发展阶段具有不同的核心要素,其对应的经济增长模型也不尽相同。在生产函数中,核心要素由物质资本向人力资本转变有其必然性。     

关于社会工作专业教育中课程设置模式的思考

社会工作专业教育的课程设置应以技术性课程设置为逻辑框架，在具体的课程设置环节上增加实用性模式和批判性模式的基本要素，形成融各种模式之长的社会工作教育反思性课程设置模式。作者在文中还通过对某高校社会工作专业课程设置案例的分析，对反思性课程设置模式提出实施的可能方向。     

行政法的核心与理论模式

从平衡的视角认识行政法的核心,构筑理论模式有着深刻的社会背景和重要意义。就我国来说,平衡理论不仅可以揭示行政程序的性质、行政法特有的不对等关系和行政法的功能,还有利于行政法方法的创新和引进,并可以为建立行政主体与相对方的良性互动平台以及调整行政法权利(权力)结构机制的构建提供理论支持和指导。     

创新党建途径 强化组织功能

面对新形势,企业党建工作应该创新决策思路,提高决策效能;创新活动方式,增强领导的整体功能;创新党建目标管理,激发基层组织的活力;创新企业文化,开发企业发展动力.     

企业的最终核心竞争力是优秀的企业品牌

兖矿集团有限公司兴隆庄煤矿的煤炭生产经历了一个以大规模、低成本为主的发展时期和目前大规模、高质量并重的发展时期。在２０００年以前，我们以利润最大化为目标，紧紧依靠技术进步，以跳跃式、超前的思维方式，在稳定产品质量的基础上，屡次挑战矿井生产能力的极限，获得了极大成功。设计生产能力３００万吨的矿井，１９９７年煤炭产量达到４２０万吨，１９９８年达到５０８万吨，１９９９年达到６０６万吨，创造了井工开采设计生产能力翻番的国际采矿史上的奇迹，２０００年产量超过了６２０万吨。２００１年，针对国际市场的变化和技…     

刍议三类课程的美育功能

“没有艺术的教育是不完全的教育”。不完全的教育不可能培养出高素质人才，更不可能将美育落到实处。这一教育理念，正被越来越多的教育工作者所认识，美育的地位和功能也在学校越来越受到重视。然而，在具体实施美育的工作中，有些学校尚存在着重音乐、美术课轻其它学科，或重学科课程而忽视其它课程的问题，这种做法是顾此失彼的，     

语文创新教育新探

《基础教育课程改革指导纲要》明确要求：既要加强学生的基础能力，又要提高学生的创新精神和创新能力。提倡重视创新意识和实践能力的培养，这是教育教学的一个重要目标和一条基本原则。而创新教育目的是要培养学生敢想、敢为的创新勇气，不怕挫折的创新意志，并在此基础上形成深刻的感知能力、敏锐的观察力、丰富的想像力以及创造性的动手实践能力。那么，如何在语文教学中实施创新教育呢？作为一线教师，笔者在新课改的具体教学实践中作了一些思考和探讨：