公共政策问题建构过程中的公共性研究

公共政策具有公共性,亦即处理大多数民众的问题。政策具有问题性,也就是政策以民众问题为导向,大多数民众有相同问题,政府机关将问题纳入政府议程,提出解决策略。倘若忽视公共性,公共政策就有可能变为某些个人、团体、阶层谋取私立的工具。这就要求我们在公共政策的制定和实施的过程中,必须时时关注公共性,亦即要做到在政策问题取向上的公共性。故而,首先探究公共政策问题与其公共性之意涵;其次,析探问题建构中公共性之哲学基础;最后,藉由现今流行于公共政策学界,用以展现问题建构过程中公共性的审议式民主,以及审议式民主在台湾之应用-公民会议的召开,来加以进一步说明。     

开放合作式大学英语教学之浅探

本文根据认知心理学理论、人本主义心理学理论和教学信息论,分别介绍了开放合作式英语教学的背景、内涵、理论基础、意义,以及如何在大学英语教学过程中实施开放合作式教学方法,目的是促进大学英语教学改革进程,培养和训练学生自主学习的能力,提高大学生英语学习效率。     

公务员英语培训采用“吸引式教学”应注意的几个问题

本文对公务员英语培训采用"吸引式教学"应注意的几个问题及学习方法进行了简单的论述.     

法院司法体制现状及改革前瞻

为确保人民法院依法独立审判,法院司法体制应当改“块块领导”为“条条领导”;解决司法活动行政化的问题,必须改革“集体负责制”、“首长负责制”为“法官负责制”;实现司法公正必须革除“暗箱操作”,强化公开审判,改“纠问式”审判方式为“控（辩）式”审判方式;法官队伍必须走“精英之路”,以高标准、高素质、高品位的法官选任制度为保证,建设一支专家型、复合型的法官队伍。     

附赠式有奖销售的法律思考

附赠式有奖销售是指经营者销售商品或提供服务时,附带性地向用户提供物品、金钱或者其他经济上利益的行为。附赠式有奖销售具体表现形式多样,利弊共存,但在目前的经济条件下,对我国更多的是利。因此,立法上应有限制地允许附赠,而不是予以禁止。     

云大法学院诊所式法律教育简介

法学为理论与实践并重的社会科学类学科,诊所式法律教育采用使学生亲身参与法律实务实践训练———“在行动中学习”的教学方法,由授课教师对学生进行理论结合实际的综合性指导,促进学生树立正确的法律职业观,培养较高的职业道德水准和责任心,掌握法律实务工作的基本内容,将所学理论知识顺利转化为法律实践技能。正因为具有上述符合法学教育实践客观需求的科学合理性,诊所式法律教育项目一经在中国法学教育领域推广,即得到各高校法学院、系的积极响应,并受到选修同学的热烈欢迎。自2000年开始,福特基金会一直致力于诊所式法律教育项目在中国…     

坚持以学促干 发挥政协优势作用 助力江苏在推进中国式现代化中走在前做示范

在现代化建设新征程开局起步的关键时期,在主题教育纵深推进的重要时刻,习近平总书记深入江苏考察并发表重要讲话,这是江苏中国式现代化建设史上具有标志性、里程碑意义的大事,充分体现了习近平总书记和党中央对江苏工作的高度重视、对江苏发展的关怀厚爱,为江苏加快推进中国式现代化建设指明了前进方向、提供了根本遵循。     

全力以赴推动扬州高质量发展走在前

习近平总书记参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时发表重要讲话,对江苏提出“在高质量发展上继续走在前列”的殷切期望,为全省上下深入贯彻党的二十大精神、全面推进中国式现代化江苏新实践提供了实践指引和根本遵循。扬州将坚持以习近平总书记重要讲话精神为指引,始终牢记“扬州是个好地方”的殷切嘱托,牢牢把握高质量发展这个首要任务,全力以赴推动高质量发展走在前,书写中国式现代化扬州新实践的崭新篇章。     

加快破解数字中国建设发展难题

以数字化转型为契机,不断完善数据基础制度建设,建立健全技术标准、数据标准、业务标准、安全标准、管理标准和人才标准,逐步建立系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,形成数字中国建设的强大合力加快数字中国建设是国家高质量发展的战略选择,是推动中国式现代化的新动能和实现经济行稳致远、社会安定和谐的新赋能.     

中国式反腐败战略、策略和基础

党的二十大报告明确提出,“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择,中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量”。中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更是基于中国自己的国情。引申到反腐败,中国式反腐败就是要充分地体现中国的历史和时代、理论和实践,同时还要借鉴国际上适合中国实际的反腐败理论和实践成果来为我所用。中国式反腐败应当坚持什么样的战略,采取什么样的策略?怎样才能打好有利于反腐败的基础呢?