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931.
《党课》2014,(9):9-9
第二批教育实践活动开局良好,但有些单位和部门查摆问题还不够深入。问题找不出、找不准,整改工作就无从谈起。各级党组织要认真贯彻落实中央部署,把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿始终,班子成员要打消思想顾虑,在查摆问题上不要怕丑、怕痛,以焦裕禄等先辈先进为镜,检查理想信念、思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的不足,聚焦“四风”找准突出问题,解决思想总开关问题。要利用教育实践活动的良好氛围,借势推动解决长期以来没有解决好的问题,整顿软弱涣散基层党组织,发挥领导干部示范带头作用,把开展活动与推动工作结合起来,做到两不误、两促进。  相似文献   
932.
《党课》2014,(10):30-30
在重庆市工商系统第二批党的群众路线教育实践活动中,市工商局按照活动总体要求,结合工商业务,突出特色抓好非公经济组织党建工作,为教育实践活动的深入开展增添新动力。市工商局及时出台《非公有制经济组织党组织开展党的群众路线教育实践活动指导意见》,明确了活动目标及解决的重点问题,并按照灵活、务实、管用原则细化3个环节步骤,增强了针对性和可操作性。  相似文献   
933.
高天 《党课》2014,(11):54-58
石家庄是以“两个务必”为核心的西柏坡精神的诞生地,是党中央“进京赶考”的出发地。在“中国梦·赶考行”宣传教育活动中,我们石家庄市委重点在思想教育、典型宣传、岗位践行、氛围营造上下功夫,为全市的转型升级、跨越赶超、绿色崛起凝聚起强大的思想力量。  相似文献   
934.
田晶 《党课》2014,(11):71-71
云南省姚安县紧紧抓住发现问题、解决问题这个关键,把随机调研作为推动工作、改进措施的有力抓手,确保调研不走过场。从发现问题入手。确保不偏不离。他们坚持问题导向,一方面利用教育实践活动征求意见、民情恳谈等时机收集问题;另一方面每季度确定1—2个调研主题,带着任务开展调研,确保主题不偏离。  相似文献   
935.
《党课》2014,(12):30-31
湖北省云梦县从与非公企业员工生产生活密切相关的小处着手,开展党建“微党建活动”,激活了非公企业党建的“一池春水”,推动非公企业党建与企业发展相互促进。  相似文献   
936.
《党课》2014,(12):6-6
这次专题民主生活会是一个新的起点,教育实践活动越往后越要坚持从严从实的要求,发扬认真精神,反对形式主义,确保活动善始善终、善作善成。要在增强思想自觉中深化活动,着力解决“总开关”问题,坚定理想信念、增强党性修养;在把握目标要求中深化活动,坚持高标准高质量,不折不扣做好各项工作;  相似文献   
937.
宿浩懿  杨群 《党课》2014,(17):54-56
为进一步夯实基层基础,增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,今年3月,结合第二批党的群众路线教育实践活动,广西南宁市针对城市社区软弱涣散党组织开展了为期100天的集中整顿攻坚战,采取“硬”措施,注入“壮骨剂”,让社区“软”组织强起来,取得了明显成效。  相似文献   
938.
《党课》2014,(18):35-35
在党的群众路线教育实践活动中,河北省任县紧紧抓住“领导带头”这一关键,积极组织全县机关党组织书记开展进村上党课活动,强化对农村党员的教育。他们明确要求每名机关党组织书记每月到村上党课不少于两次、每次不少于两个课时。  相似文献   
939.
《党课》2014,(13):8-8
要深入学习贯彻习近平总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神,落实“三严三实”要求,严肃认真开展批评和自我批评,切实解决“四风”突出问题,确保教育实践活动取得人民群众满意的成效。要以习近平总书记和中央政治局常委其他同志联系点专题民主生活会为标杆,坚持高标准、严要求,把专题民主生活会开出好氛围、好效果。听意见要深入基层、深入群众,对照检查要触及思想、触及灵魂,谈心交心要掏心窝子、动真感情,开展批评要真刀真枪、一针见血,真正红红脸、出出汗、排排毒。  相似文献   
940.
吴和平  田昌雪 《党课》2014,(15):40-48
批评和自我批评是党的三大作风之一。在开展党的群众路线教育实践活动中,必须坚持用好批评和自我批评这一武器。  相似文献   
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