优化党校党史教学效果刍议

党史教学是党校党性教育的重要组成部分,是对学员实施党性教育的重要内容。学习党史能够让学员重温党走过的艰辛而伟大的历程,使学员从中受到激励与鼓舞,增加学员履职的动力与自觉性。为了提高党史教学效果,备课时,教师要根据学员特点备课;根据教学目的与结果备课;根据课时特点备课。授课时,教师要注重语言表达艺术;重视现场教学;重视影视资料的运用;充分发挥学员的主体性作用。     

构建机关党校教学新格局

教学是党校的中心工作。在干部培训中,如何实现党校转型发展是一个严肃的课题。过去的一年,按照校长会议＂教学要改革＂的要求,我们在教学改革方面进行了积极的探索,下面以主体班次教学改革为例,谈谈党校教学布局问题。一、创新教学内容,增强教学的针对性与实效性增强教学的针对性与实效性,是新形势对党校教学提出的新要求。它要求我们不断充实和创新教学内容,按照机关党校的特点优化教学布局。对此,我们做了三个方面的探索：     

加强科研工作是党校发展的必然要求

多少年来,我们一直习惯于说党校是培训轮训党员、党员领导干部的主渠道、主阵地。实际上,从2005年中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院及中国大连高级经理学院相继成立后,干部教育就已经进入社会化、市场化时代。在干部教育社会化、市场化的今天,党校的教学质量如何关系到党校事业的发展,而教学质量的提高,其基础就在于科研。     

沈殿成为集团公司党校班中青班学员作安全环保与节能专题报告

12月3日，集团公司副总经理、党组成员沈殿成来学院为集团公司第60期党校班、第19期中青班学员作了题为《安全环保与节能工作的形势与任务》专题报告。     

抓好十八大精神的学习贯彻 全面推动一流党校建设

市委党校作为党委的重要部门,在学习、贯彻、落实十八大精神过程中,要以十八大精神为统领,围绕市委市政府中心工作,全面深化教学改革,提升科研质量和服务决策水平,树立良好的校风学风,全面推动一流党校建设。     

党校实施互动式教学的意义和策略思考

互动式教学作为一种新型教学方式,可以运用在讨论式、情景模拟式、现场教学式、体验式等教学之中,有利于解决党校长期存在的、针对性、实效性、创新性不强等问题。但在现实中我们发现,部分党校对开展互动式教学改革的意义认识上存在一些误区,把它看成可有可无的事情,部分教师对教学改革存在一定的抵触情绪,在具体操作中也存在一些亟待解决的问题。笔者结合自己的教学实践,拟就开展互动式教学的意义和需要把握的策略进行分析阐述,以期对推动这一教学改革起到积极的影响和催化作用。     

王元新校长参加东北华北地区党校工作座谈会

5月21日,中央党校在辽宁召开东北华北地区党校工作座谈会,听取关于进一步做好党校工作的意见和建议。我校王元新校长、普兰店党校李志校长参加了会议并在会上发言。     

公务员的生态与心态——访中共上海市委党校党史党建教研部副主任周敬青

周敬青：博士，教授，中共上海市委党校党史党建教研部副主任、政党研究所副所长。曾出版《中外执政党制度建设比较论纲》、《中国共产党纲领建设研究》等著作。     

有感于把工作当成学问做

正前不久,一位领导同志在与党校学员交流工作体会时,讲到"要把工作当成学问做"的话题。他说,像做学问一样地做工作,就更有利于把工作做得严谨细致,做得扎扎实实。闻听此言,顿觉精辟独到,发人深思,给人以诸多启迪。从表面上看,干工作与做学问似乎大相径庭,毫无联系,但细想一下,不难发现二者在许多方面却