爱上特教 当好妈妈

我是通州区培智学校的一名教师。作为许许多多特教老师中的普通一员，我只是做了一些份内的工作，而党和政府给了我太多的荣誉。每每想起这些，我总是心潮澎湃，激动得不能自己。回想起当初，我并不想到培智学校工作。     

创设哲学课的“问题情境”

古希腊伟大的哲学家、教育家亚里士多德有句名言:"思维是从疑问和惊奇开始的,常有疑点,常有问题,才能常有思考,常有创新。""问题情境的创设"就是以问题情境创设为主的方法,以设疑、释疑和解疑为主要特征,没有问题的课堂教学是没有生命的课堂教学,问题是打开思     

四川:单区市渐远

"达县、达县市、达县专区、达县地区、达川地区、达川市、达州市。以上这一连串名字,在达州这一块地方都曾前后出现过。别说外地人容易弄混,本地的年轻人恐怕也不一定完全清楚。""达川这个地名恢复了,和通川区一通一达,很配。"大暑前一天,四川达县的退休教师魏云华这顿早饭吃得格外畅快,他在街上每遇到一个熟人,就要把这句话重复一遍。7月18日,四川省政府网站发布相关批复,"经国务院批准,同意撤销达县,设立达州市达川区,将原达县的碑庙镇、江     

北京市地方税务局关于对部分企业所得税减免税项目进行备案管理的公告

【正】2012年第2号为规范和加强企业所得税减免税管理工作,依据财政部、国家税务总局有关文件以及《北京市地方税务局关于印发〈企业所得税减免税备案管理工作规程(试行)〉的通知》(京地税企[2010]39号,以下简称《工作规程》)的规定,现就部分企业所得税减免税项目备案管理工作公告如下:一、"节能服务公司实施合同能源管理项...     

浅析中小学教育中教师的主导性和学生的主体性

在教学过程中,教师的主导性和学生的主体性是不可分割、相互促进、相辅相成的一种关系.本文指出要想建立和谐的师生关系,实现教与学的平衡,引导教育理念的与时俱进,就必须明确教学过程中教师的主导性与学生的主体性,做到主导性与主体性的有机结合.     

海南师范大学教师贾桂云:“我需要的”和“需要我的”

大学生就业似乎是一个拥有永恒热度的话题,笔者在高校工作,对此更是深有感触。每当与学生们聊起这个话题时,他们的回答大多都是围绕着"我需要什么样的工作"或"我对工作有什么样的要求"而展开的。"我想要稳定的、不太累的工作""我想要工资待遇高一点的""我想去大城市,有发展前途的地方工作""我想去国企或外企工作"等等。就这样,各式各样的"我需要""我想要"汇聚在了一     

建设全国一流的校长教师研修高地——写在北京教育学院建院六十周年之际

育人首在育己，教学首在教师。2013年，是北京教育学院建院60周年。作为北京市属唯一的成人高等师范学校，60年来，北京教育学院始终以首都基础教育的发展需求和中心工作为己任，不懈探索、真抓实干，培养出了数以十万计的优秀教育干部、人民教师以及教育教学研究者，     

职称评审别成为腐败竞赛

5月4日,有微博爆料,湖南高校教师职称评委名单刚确定,参评教师即开始送钱。一名刘姓评委为方便老师送钱,在酒店开了套房并广而告之。5日,湖南省教育厅已终止刘姓评委本年度高校教师系列职称评审专家资格,有关情况正在进一步调查核实。（5月7日新华网）     

当前我国农村义务教育教师流失现象分析

当前由于我国社会经济发展的不平衡,在农村中小学中始终存在着教师流失的问题,尤其是优秀教师的流失,这严重影响着农村义务教育质量。为提高我国农村义务教育师资水平,促进我国义务教育的均衡发展,我们必须重视农村义务教育阶段的教师流失问题。为此,应改善农村中小学教师待遇,完善农村中小学教师激励机制,加强对农村中小学教师的培训,实行城镇中小学对农村中小学"捆绑式"扶持。     

思想品德学考复习的低效现象及解决建议

新课程标准的实施,对初中学考复习提出了新的要求。进行高效复习,让学生的成绩再上一个新台阶,是每个教师和学生所希望的。笔者总结近几年学考复习的情况,并反思了学考复习的低效现象,并提出了建议,希望能对下一步