重视发展高等职业技术教育

纵观世界,在美国、德国和日本等发达国家,他们以不同的形式把高等教育由英才教育发展为大众教育,这在发展科技、培养人才、提高国民素质等方面起到了极其重要的作用。尤其是德国的中、高等职业教育成为各国争相学习的典范。据1990年统计,德国有大学179所,高等专科学校122所,职业     

高职院校的人文素质教育

人文素质是现代人文明程度的综合体现，它包括一个人的语言文字修养、历史和哲学修养、文学艺术修养、伦理道德修养和政治理论修养等。高职教育要加强学生的人文素质教育，使学生既有科学素养，又有人文精神，既有专业知识，又有健全的人格。这将是我们的社会走向真正意义的现代文明的可靠保障。     

心存感激

耶鲁大学在每届学生快要毕业时，校方都会安排一些学生到一个很有名的实验室去参观。     

张波十年磨一剑

3万元起家 1984年，张波在素有“工程师摇篮”之称的华南理工大学毕业。后被分配到广东电子研究所工作。勤钻研，善于发现问题的张波很快成为所里的技术骨干。从他毕业到1992年，张波先后担任电子公司厂长、总经理等职务。8年的职业历练，使他成长为集技术、营销于一体的多面手。[第一段]     

中等职业教育的和谐管理

社会主义和谐社会是全面的和谐社会，作为在构建社会主义和谐社会、推进经济社会和谐发展的进程中扮演着重要角色的中等职业院校，如何从本校的实际出发，坚持以人为本，创新内部管理机制．正确处理和协调好发展中的各种关系，实现和谐管理．为全面建设小康社会提供更好的智力支持和人才支撑，是学校管理者必须审时度势认真思考和研究的课题。     

论高职院校“思政课”教学札记

高职院校“思政课”教学有别于其它课程的教学,有其自身的特点和规律。如果教师在每次上课之后养成做教学札记的习惯,就可以获得较多的经验,找到其教学规律,同时可以发现教学中存在的不足,提醒自己在以后的教学中应注意的问题,有助于教师提高教学水平和教学水平,增强“思政课”教学效果。     

骗子的自白（上）

我是一个骗子，靠脑子吃饭的那种。也许因为这种原因，我们在行里的地位比较高，起码比那些靠体力和技术吃饭的小偷、强盗要高级一些。至于我本人，更是此行的秀才了。我高中毕业，考上了北京的大学，可是家里没钱，我愣是被抓回家插秧。唉，愚昧的父母啊!每每看到谁谁的父母为了让孩子上学，卖房子卖地，卖血卖肾，我就感动得不行。人家的父母怎么就那么有远见卓识？     

论地方院校本科教育的两种倾向、成因及危害

当前,地方院校本科教育出现了“考研基地化”和“高职教育”两种倾向。两种倾向都有其表现和形成原因,两种倾向对学生和学校都有一定的危害性。     

党校专家——中共河南省委党校经济学专业廖富洲教授

廖富洲，1964年4月生，河南省邓州市人，1986年毕业于兰州大学经济系，1993年中共河南省委党校经济学脱产研究生班毕业，现任中共河南省委党校经济学教研部副主任、教授，河南省情研究会理事。     

任职教育背景下推进政治院校科研工作创新发展的思考

任职教育背景下,推进政治院校科研工作创新发展,必须把握院校科研工作的发展方向,建立健全协调发展的科研管理机制,打造影响深远的精品成果,营造和谐创新的学术环境,建立可持续发展的科研队伍。