论民事责任在民法典中的应有地位

民事责任是民事法律体系的重要内容,体现了民事法律的强制力,其为民事主体权利的实现提供了保障。我国在未来的民法典立法中应继承民法通则关于民事责任的创新性体例,在各项民事权利编之后单独设立民事责任编,把学理上的侵权法一分为二,具体分为侵权行为法和侵权责任法(民事责任编的一部分)。在民法典立法体系上,将侵权行为法规定在债权编,而将侵权责任部分和其他民事责任合并为民事责任编,置于民法典的最后。这种立法理念有其深刻的理论和实践意义,将有效的解决我国民事立法、司法实践的诸多问题。     

论完善操纵证券市场的私权救济

我国证券立法对私权救济问题重视不够 ,本文主张追究操纵证券市场行为人的民事责任 ,给受害者以私法上的救济。本文从操纵证券市场行为的认定、私权救济的主体、归责原则以及救济的方法等方面提出相应的立法建议     

论“其他组织”在我国民事法律主体体系中的地位

“其他组织”是我国法的特有概念 ,它现实是且应当是法定的第三民事主体。应当在我国民事基本法的总则编主体制度中对其作出规定。基于其与法人 (组织 )的对立统一 ,应改称为“非法人组织”。非法人组织的民事责任 ,应根据其目的上的营利性与否 ,进行区别对待     

告倒了强奸犯，12岁妈妈和女儿遭遇法律难题

一个原本身世凄苦、被人收养的弃婴,在她11岁时,遭到了自己的伯父强奸后,竟然在毫不知情的情况下生下了一个女婴.当她在养父母的共同努力下,把那个强奸她的禽兽伯父绳之以法时,这个年幼无知的妈妈和她那不谙人事的女儿,却又不得不面对一系列的新问题.作为自己都还需要别人监护的孩子,她的精神损害该如何赔偿?同时,她又如何去监护自己的孩子?作为一个犯罪的产物,孩子算不算是一个潜在的受害者?孩子的生父被判了刑,在这起"刑事附带民事"的案件中,孩子的抚养费又该由谁来支付?没有一个合法的生父,孩子连上户口都成了问题.     

论证券欺诈民事责任的完善

本文界定了证券欺诈行为之定义,并指出证券欺诈民事责任之完善的现实意义,从广泛适用性原则、规范具体化原则、交易关系有效性原则等,设计了证券欺诈的民事责任原则,并提出了完善证券欺诈民事责任的若干实践问题,及其解决方案。     

论第三人缔约过失责任的制度构建

对于缔约关系,我国《合同法》和《侵权责任法》虽然都有所规定,但其规定的调整对象都是针对缔约双方当事人而言的。而对于在缔约过程中,因第三人的介入而给缔约当事人造成损害的情形,这两个制度都无法提供合理并全面的救济。但在司法实践中,又存在着第三人侵害当事人缔约关系的法律纠纷,为此,我们应当构建第三人缔约过失责任制度,现阶段考虑到立法的缓慢性与司法实践解决类似法律纠纷的紧迫性之间的矛盾,遵循法律适用的目标,可以依据诚实信用原则将缔约过失责任扩大至第三人,在法律没有明确规定的情况下,最高院可以先通过设立典型案例的方式来解决其适用与推广过程中存在的不确定性。     

浅析学校对在校学生履行监护职责的相关问题

学校在学生受到伤害或者给他人造成损害发生损害赔偿时，学校、教师怎样定位?是否对学生(指未成年学生，下同)造成的损害进行赔偿，承担其民事责任?这是近几年来在社会上频频出现的问题。笔者担任学校及教育行政机关法律顾问参与处理多起类似事件，如学生在校园内的相互伤害；学生在校园外对他人的伤害；校外人员闯入学校对学生的损害；学生自己的失误造成的自我伤害等等。学校对此是否应当承担民事责任，     

学生在校受伤,由谁承担民事责任

原告张某，9岁，某小学二年级学生。被告李某，9岁，某小学二年级学生。被告：某小学。案由：损害赔偿。1997年10月30日，原告张某与被告李某在课间休息时间，被告因玩耍不慎用石头砸伤原告张某的左眼，经诊治无效致左眼失明，法医鉴定属八级伤残。原告张某向法院提起诉讼，要求被告赔偿其经济损失2万余元。法院受理此案后，在认定由谁承担民事赔偿责任时意见不一，主要有以下三种观点。第一种观点，应由学校承担主要民事责任，李某承担次要民事责任。其理由是家长将学生送到学校后，原有的监护责任转移到学校，根据最高人民法院（关于贯彻…     

女儿在幼儿园受伤 园方是否应担责

问:2010年3月,我将3岁的女儿送入某幼儿园入托。5月24日上午,女儿在幼儿园玩滑梯时,因班上老师去接电话,没人看管,被身后的小朋友李某从两米高的梯台上推下摔伤,住院治疗花费1500多元。园方以该事故应当由小朋友李某负责为由,拒绝赔偿医疗费。答:本案涉及幼儿园因自己的过错承担适当民事责任的问题。我国民法通     

浅析民事补偿责任的基本属性

民事补偿责任作为一种民事责任形式早已出现在我国民法中,相关立法数量庞杂、分布零散,司法实践对其认识不清,因而有必要从理论上对民事补偿责任进行梳理和厘清。本文粗浅地分析了民事补偿责任的概念、立法现状、特征与原则,以期对相关问题的认识有所裨益。