南昌工程学院江西省“十一五”重点学科“马克思主义中国化研究”简介

<正>南昌工程学院马克思主义中国化研究学科,依托于学校思想政治理论课教学科研部.以校级重点研究所"马克思主义社会发展理论研究所"和"水文化与社会发展研究中心"为发展平台,2006年被评定为江西省"十一五"重点学科。学科的形成与发展具有合理的教学科研团队与良好的学术积淀作为支撑。     

扩展秩序与文化进化

在西方知识界,哈耶克是作为古典自由主义者为大家所认可的。古典自由主义所坚守的就是经济学上所称的"自由行动而非意图设计"的社会秩序。《致命的自负》是哈耶克生前最后一部作品,也是他的最为重要和最有代表性的著作之一。这部作品不同以往作品的意义在于,它或许是哈耶克对自己毕生所反对的集权社会主义思想的总结。而这种总结恰恰是哈耶克一生坚     

人民币国际化提速?

去年,业内专家公认是人民币国际化的起步之年。而今年,人民币国际化开始进入提速期。6月份,央行宣布决定进一步推进人民币汇率形成机制改革,增强人民币汇率弹性。之后紧接着出台人民币跨境贸易结算扩大试点方案,试点地区由五城市扩大     

浅谈中国共产党领导的多党合作政治协商制度在西柏坡初步形成

党的十七大明确指出:促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐,对于增进团结、凝结力量具有不可替代的作用。要贯彻长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的     

论党代表“三联制”

在探索党代会常任制试行过程中，一些地方将人代会的代表联系制度与党长期实践的干部联系群众的方法引入了党代会，形成了颇具特色的党委委员联系党代表、党代表联系党员、党员联系群众的党代表“三联制”。“三联制”的推行虽有一定动力机制，但仍存在制度性阻力，因而各级党委必须给予“三联制”制度上的落实保障，党代表才能真正成为党委、党员和群众之间的桥梁。     

浅议对文件形成时间的检验

因受客观因素的影响，加之文件本身所提供条件方面的局限，对文件形成时间的检验一直是文件检验工作的一大难题。如何在鉴定时尽量做到综合和全面是应该认真思考的问题。     

形成性评估与英语教学

形成性评估方式能够充分考核学生实际运用语言进行交际的能力。传统的终结性评估方式在很大程度上忽视了学生在学习中的主体性、能动性和创造性，不利于外语教学方法、内容和相应竞争机制的改革。而多元化评价强调课程评价采用形成性和终结性相结合的方式，实现课程评价的公正性、多样性、综合性和全面性，可以有效地评估学生英语学习的行为表现，利用语言行为表现进行评估，这有助于发掘学生语言学习潜力的积极作用。     

区域产业集聚形成机理分析——以成都高新区电子信息产业为例

产业集聚已经发动国家推进产业发展的有效形式,深入的研究产业集聚形态,尤其研究其形成机理对于区域经济发展十分重要。本文已成都高新区的电子信息产业发展为例,对于产业集聚形成机理进行初步的梳理,提出市场主体、公共政策、社会机制三位一体分析角度,指出产业集聚中网络与信任程度的重要性。     

刑事责任在我国司法实践中的困境

刑事责任伴随着犯罪的产生而产生,犯罪没有随着社会发展进步而减少这一现实也是刑事责任观念形成的重要原因。德国刑法学家李斯特就指出：＂罪责学说的发展是衡量刑法进步的晴雨表。＂行为人犯罪后要承担刑事责任,一方面影响具体的惩罚措施,另一方面又反作用于犯罪的发生。“无责任则无刑罚”这一刑法重要原则的表现就是“国家通过刑事诉讼对犯罪行为人适用刑罚，以刑事责任为基础。”     

家园共育的途径

如何加强家园联系，发挥家长作为幼儿园工作的合作伙伴和重要人力资源，使幼儿园、家庭两方面的教育相互配合，形成合力，共同发挥在幼儿教育中的作用，应是幼儿园家园共育工作的基本立足点，也是实现家园共育的必然途径。