把握好“收与放”“进与退”

"该管起来就能够迅速地管起来,该放开又能够有序地放开,收放自如,进退裕如,这是一种能力",习近平总书记近日在浙江调研时这样说。收放自如,进退裕如,就是要科学处理好"收"与"放"、"进"与"退"的关系,在动态优化中把握疫情防控和复工复产的平衡点,巩固和拓展疫情防控形势持续向好的势头,努力完成全年经济社会发展目标任务。应对疫情大考大战,江苏认真贯彻落实党中央决策部署,因时因势不断调整工作着力点和应对举措,在"收""放"之间审慎调整,做到了管起来迅速有力,放开来稳妥有序。     

四川长宁:瞄准实战靶心 淬炼精锐之师

长宁县位于四川盆地南缘,面积1000.6平方公里,历史底蕴丰厚,拥有13个国家级旅游景区,旅游资源丰富,有着“全国十佳生态养生旅游名县”“四川天府旅游名县”和“中国最美县城”的美誉。今年3月27日,在刚刚结束的宜宾市公安工作会上,长宁县公安局一举拿下目标考核“一等奖”“全省公安机关最强支部”等荣誉,赢得争创国优、省优公安局的入场券。     

提升永定河生态流量保障水平

上世纪60年代以来,永定河流域水资源过度开发、河道干涸断流、生态系统退化、水质污染等问题突出。2017年国家启动永定河综合治理与生态修复工程,将提升永定河生态流量作为重要内容,组织从官厅水库向永定河下游补水,促进了桑干河、永定河官厅山峡及下游河道生态修复。但永定河流域水资源时空分布不均、河床渗漏严重等导致了永定河生态流量难以保障。此外,人为活动使生态流量问题更为突出。     

“全球发展倡议”与“一带一路”建设

“全球发展倡议”是继“一带一路”之后,中国提出的又一重大国际发展合作倡议。虽然两者分别自成一体,各有侧重,合作方向和重点各有聚焦,但两者同是在全球发展事业出现危机时应运而生,同为开放、包容性的发展合作平台和国际发展公共产品,在发展主体、立足根本和致力目标的演进逻辑上具有紧密关联和一致性,深刻体现了中国新发展观。两者在推出时间上的差序,使得“一带一路”可以视为是落实“全球发展倡议”的先行实践;“全球发展倡议”则可以成为高质量共建“一带一路”新的驱动力和行动导向。两者可以在合作机制共通、发展融资共享、发展伙伴共建三个方面实现协同增效。     

讲好脱贫故事 传播福建经验 评《脱贫奔小康的福建经验》

在"两个一百年"交汇之际,党的十九届五中全会胜利召开,将"十四五"规划与2035年远景目标统筹考虑,为今后5年乃至15年中国的发展把舵定航、指引方向。在"三农"领域,全会再次强调要坚持把解决好"三农"问题作为全党工作重中之重,并吹响"优先发展农业农村,全面推进乡村振兴"的进军号角,要求实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴...     

21世纪初日本对外目标及外交战略探析

21世纪初期,日本在坚持“普通国家化”既定战略目标的基础上,从国家战略原则、战略重点及国家利益出发,围绕日美同盟、联合国外交、亚洲外交、应对全球气候变化等战略重点,力求以“全方位外交”实现日本国家对外目标及外交战略意图。     

我国人的当前发展目标及其实现的社会平台创建

随着我国现代化建设实践的逐步深入,人的发展问题日渐成为我国社会发展中的突出问题.作为一个后发型现代化国家,如果说在人的发展问题上有什么后发优势的话,那就是我们能够广泛吸收发达资本主义国家现代化的成功经验与教训,立足于我国的国情实际在制度安排与设计上做得更科学、更合理,更能够做到人与自然、社会的和谐发展.坚持社会主义发展方向和"以人为本"的科学发展观,不断变革旧体制、创立和完善新体制,实现我国社会结构和社会运行机制的历史性转变是促进我国人的健康和谐发展的必然选择.     

建国以来我国高校思想政治理论课教育教学目标和任务的变革与发展

我国高校思想政治理论课教学目标和任务,随着形势的发展变化而变革与发展:建国初期思想政治课教育教学目标的确立,表现为以"五爱"为核心的教育目标;全面建设社会主义时期思想政治理论课教育教学目标在曲折中发展:"文革"时期思想政治理论课教育教学目标遭全盘否定;改革开放以后高校思想政治理论课教育教学目标有了新发展,以培养"四有"新人为总体目标,既规定了基础性目标,又提出了先进性目标,使教育目标具有了层次性.     

论社会主义核心价值体系对大学生理想信念树立的引导作用

社会主义核心价值体系为大学生的理想信念教育提供了一个目标体系.马克思主义指导思想是大学生理想信念教育的导向性目标;中国特色社会主义的共同理想是大学生理想信念教育的阶段性目标;民族精神和时代精神是大学生理想信念教育的支撑性目标;社会主义荣辱观是大学生理想信念教育的伦理道德性目标.