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911.
那天晚上.准确地说是2001年7月13日晚,在我生命里刻下深深烙印的那天晚上。我的每次心跳每根神经每个思维都被莫斯科牵引而去。谁是2008年夏季奥运会主办城市?谁赢谁输?谁胜谁败?谁笑谁哭?那天晚上,答案就装在萨翁魔盒一样的信封里,全世界的眼光都在关注这一历史性时刻。在中国每一双普通的眼睛里,都闪烁着焦虑和期待的亮光,为了这一天,我们等了太久太久。 相似文献
912.
913.
盛光进 《长沙民政职业技术学院学报》2014,(3):65-66
文中根据大量股票历史数据、公司财务指标及股票投资案例,在分析、推理与计算、提炼的基础上,建立了股票价值量化投资模型;依据模型对股票的评分进行投资,使投资程序化、理性化、稳健化,为股票投资实现长期稳定赢利、战胜市场的平均水平及财富稳定增值,找到了新路径。参考模型评分进行了股票投资实践,收到了可喜的投资成功的效果。 相似文献
914.
林中浩 《吉林公安高等专科学校学报》2001,(3):7-10
直觉思维是警察思维的基本形式之一。直觉思维方法在警察创新能力中占有重要地位。本文主要对警察直觉思维方法的性质、特点、分类、功能,以及如何培养和提高警察直觉思维能力问题作深入的探讨。 相似文献
915.
党的十八大以来,习近平同志多次强调“法治思维”。2013年2月23日在主持中共中央政治局全面推进依法治国第四次集体学习日寸提出:“务级领导机关和领导干部要提高运用法治思维和法治方式的能力,努力以法治凝聚改革其识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障计会和谐。” 相似文献
916.
陈伟 《辽宁行政学院学报》2000,(4):15-16
本文通过对世界级企业家松下幸之助作为一名成功领导者的理论分析,阐述了松下独具特色的领导现,即以人为本、志向和毅力等非智力因素的重要性、科学思维的指导作用,对现实国企改革,成长中的领导干部都有一定借鉴意义。 相似文献
917.
许迎玲 《辽宁行政学院学报》2014,(6):89-91
法治思维是思维方式的一种,强调以法治理念为基础,以法律规范、法律原则、法律精神为依据,运用法律逻辑完成一系列分析并最终得出结论。领导干部作为治国理政的主体,其是否运用以及如何运用法治方式处理实际问题,将决定我国法治建设的成败,并将对我国社会发展产生重要影响。本文将从法治思维的含义出发,讨论为何要培养领导干部的法治思维,再从加强领导干部对宪法和法律的学习、营造良好的体制内法治环境和营造良好的体制外法治环境三个方面,阐述如何培养领导干部的法治思维。 相似文献
918.
简论爱因斯坦科学探索活动的特点 总被引:1,自引:0,他引:1
乔国芳 《河北青年管理干部学院学报》2000,(1)
爱因斯坦的科学探索活动给人们留下了深刻的启示 :坚持自然科学唯物论的传统是他科学研究的基础 ;“两面神思维”是他掌握方向的罗盘 ;好奇心的火花给他以精神的刺激 ;独立思考和批判精神是他探索世界奥秘的动力 ;敏锐的洞察力显示出他非凡的科学创造才能。 相似文献
919.
正习近平总书记强调,"坚持问题导向、解决突出问题,是这次教育实践活动的鲜明特点,也是确保活动取得实效的关键。"我理解,这不仅是对教育实践活动的要求,更是我们党近一个世纪革命、建设、改革实践中形成的工作规律、领导方式的高度概括。一、如何认识"问题导向"置身不同时代、不同环境,面对不同条件、不同任务,确定和实施的导向自然不尽相同。在 相似文献
920.
不同民族不同文化有不同的哲学思维方式,故各有其哲学思维的特点。 中国现代哲学家冯友兰先生在比较中西哲学思维方式时曾指出,讲形上学的方法有两种,即正的方法和负的方法。所谓“正的方法的实质。是说形上学的对象是什么”①即以理性思维对形上学命题、范畴进行逻辑分析和推导,... 相似文献