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31.
高梅书 《青少年研究-山东省团校学报》2007,(3)
随着我国工业化、城市化、现代化进程的日益加快,大量农村剩余劳动力进城务工就业,对农村青少年的健康成长造成了一定的影响。笔者在对苏南苏州和苏北盐城两地实地调研的基础上,结合其他学者的研究资料,用生命历程理论对农村青少年社会化问题进行了剖析,并提出相应的解决对策,以期对农村青少年的健康成长有所裨益。 相似文献
32.
建国以来党群关系的发展经历了曲折的历程,积累了丰富的经验,值得认真地加以总结,以加强新形势下党和人民群众之间的血肉联系. 相似文献
33.
34.
如果把中国安防行业的发展比作一个人的成长历程,那么它正在行走的道路,会让人不由自主地联想到一个特殊而敏感的时期——青春年少,精力充沛,孕育着无尽的潜力。仅有20多年历史的中国安防行业,的确象“青春期”的孩子一样,正以高于其他行业数倍的速度迅猛成长。随之而来的青春期特质还有:懵懂,纷乱,无视常规。作为安防行业“家长”的公安机关和质量技术监督部门,深知“管教”和“引导”之重要,无时不在开动脑筋,想为这个与众不同的“孩子”量身打造一套可行的“青春期守则”。 相似文献
35.
赵增彦 《中共郑州市委党校学报》2003,1(3):13-14
实践基础上的马克思主义理论创新是社会发展和变革的先导.马克思主义创始人赋予马克思主义以开放的特征是其理论创新的思想源泉,不断变化发展的革命、建设与改革的实践是其理论创新的客观动力,马克思主义理论创新的历史就是其引领社会发展和变革的历史.在新的历史条件下,必须继续坚持实践基础上的理论创新. 相似文献
36.
中国共产党对社会主义市场经济体制创新的主要历程 总被引:2,自引:0,他引:2
中国经济改革的历程实际上就是社会主义市场经济体制在中国逐步建立、蓬勃发展到日臻完善的历史过程。中国共产党对社会主义市场经济体制创新的主要历程包括三方面:理论创新、体制创新和实践创新。中国社会主义市场经济体制创新,不仅是对马克思主义经济理论的重大创新,而且是对社会主义经济体制本身的重大创新,还是对中国社会主义市场经济体制伟大实践的重大创新。 相似文献
37.
中国传统教育哲学,是中国传统哲学的一部分,是在中国历史上形成的。它经历了形成、演进和解体三个阶段,经过不断创造和革新并以变化了的形式存在于现代教育之中。中国传统教育哲学的特点,众说纷纭。通过对中国传统教育哲学的观念和思考教育问题的方式及其教育价值观的透视,总结出中国传统教育哲学呈现出以下几个特点:一是大教育观。二是德智统一观。三是内在观。中国传统教育哲学对现代教育产生了巨大而深刻的影响。 相似文献
38.
39.
历史是最好的教科书.加强党史学习是我们党的优良传统,也是党加强自身建设经常运用的一种举措.在百年光辉历程中我们党总会结合特定的时间节点,集中学习党的历史、总结党的经验、提升理论水平.回顾党的百年历史,曾经有三次规模较大的党史学习热潮,在全党产生过极大影响. 相似文献
40.
吴秀娟禹竹蕊 《中共四川省委党校学报》2022,(6):34-42
中国共产党历来重视党员权利保障,这是基于马克思主义的理论逻辑和从党的建设发展的现实逻辑出发的必然要求。梳理党员权利保障制度的百年发展历程,可分为酝酿萌芽、初步形成、发展停滞、恢复发展、完善创新五个阶段。每个阶段的制度建设都呈现出一定的阶段性特征,并给予我们宝贵的经验启示:要切实保障党员权利,必须厚植全党党员权利保障意识,形成良好的党内政治氛围;要遵循党员权利保障的基本原则,正确认识和准确把握党员权利保障;要建立健全党员权利保障制度体系,增强党员权利保障合力;要加强党员权利保障制度的执行落实,增强保障工作的实效性。 相似文献