抗战时期新考据学派的学术转向

20世纪以降，在西方学术的影响下，中国学术开始向现代转化。新考据派学人主张“为学问而学问”，也就是学术独立，远离政治。在求是与致用的问题上，力主求是，而不求致用，这一学术旨趣在抗战前的民国学界占据主流。抗日战争后，在民族主义思潮的激荡下，此派学人的治学发生转向，认为纯学术的研究是一种浪费，转而注重学术致用，以学术服务国家，为抗战出力。此种转向，一方面使史学紧扣时代，担负起史学的致用功能，一方面又偏离了学术的求真宗旨，影响了学术的发展。学术与政治的两难恰好证明二者密不可分的一面。     

领导干部必须树立“八种观念”

政策观念。领导人要有很强的政策观念，时刻铭记自己所代表的领导阶层所制定的政策，以此统一民众的思想和步伐。为此，首先自身要认真学习政策，深刻领会把握政策的基本精神，只有这样，才能对形势做出比较全面、客观、准确的分析和判断，并根据情况的变化适时调整政策。     

继续解放思想的几个着力点

中共中央《求是》杂志社内参编辑部主任张西立在最新一期《学习时报》撰文指出，继续解放思想：一是着力把握人的自由全面发展这个主题。即从制约人的全面发展的体制、观念和做法的束缚中解放出来，从对发展观、政绩观、价值观的错误理解中解放出来，从对以人为本的主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。二是着力把握中国特色社会主义发展规律这个根本。改革开放以来．历次思想解放运动之所以能取得预期的效果，重要的一条原因在于通过观念的转变、思想的洗礼．人们的认识更加深刻地反映时代潮流、更加符合社会实践的要求、更加合乎人民群众的利益期盼。     

运用“移情”做好新时期高校学生思想教育工作须坚持“五要”

运用“移情”做好新时期高校学生的思想教育工作,能有效地满足学生的心理需求,适应学生心理发展特点,从而改善师生关系,消除学生的抵触情绪和逆反心理,取得良好的教育效果。但“移情”教育的运用必须掌握一定的方式方法和坚持必要的原则。     

邓小平领导艺术探微

邓小平在他六十多年的政治生涯中,逐渐形成了自己独特的领导艺术。主要体现为思维具有超前性,善于把握大局的致远意识;坚持从实际出发,探求事物本质和规律的求是精神;在否定中创新,继承中发展,开拓中进取的创新品格。总结、研究邓小平领导艺术,对于社会主义现代化建设事业具有重大的指导意义。     

研究党风问题要坚持三要素

研究党风问题要坚持三要素：即在研究中求实,在反思中求是,在坚持中求新。所谓求实,就要把党风问题放在一个科学的基础上进行研究;所谓求是,就要对党风进行反思,正确分析党风不正产生的原因;所谓求新,就是切切实实地在坚持求实求是的基础上,对惩治腐败、端正党风问题踩出一条新路来。     

用三级思维方式来指导思想政治工作

新形势新任务以及思想政治工作的现实状况,要求思想政治工作者必须具有科学思维方式,科学思维方式中首推求实--求是--创新初、中、高三级思维方式.     

科学理解正确认识“三个代表”重要思想

“三个代表”是一个严密的整体,中国先进生产力的发展要求是根本保证,中国先进文化的前进方向是基础,中国最广大人民的根本利益是落脚点。     

为什么说政治纪律是党的最重要的纪律？加强党的政治纪律的根本要求是什么？

党的纪律涉及党内生活的各个方面,包括政治纪律、组织纪律、群众纪律、宣传纪律、保密纪律、人事纪律、外事纪律、经济纪律等。随着党所承担的任务和所处的环境的变化,党的纪律的内容还会扩展。在党的各方面纪律中,政治纪律是最重要的纪律。因为政治问题是涉及方向、原则的大问题,违反党的政治纪律所带来的后果。一般都比较严重;     

学习《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》

一、指导思想和总体要术 在新的发展阶段,加强和改进党的作风建设的指导思想和总体要求是：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导,按照“三个代表”重要思想,紧紧围绕经济建设这个中心和改革发展稳定的大局,坚持党要管党、从严治党,以进一步密切党同人民群众的联系为核心,