“打光棍”其实是江湖黑话

依《现代汉语词典》的解释，“光棍”就是俗称没有老婆的男人。但在江湖上，“光棍”和“打光棍”都是另外的意思了，含义很深。如在明末清初出现的“洪帮”（与“青帮”相对，民国时期，两帮合一又称“青洪帮”）里，“光棍”和“打光棍”都是很有骨气的词汇。“光棍”在洪帮里是“反清复明”。     

借助“网络流行语”加强思想政治教育

"网络流行语"作为信息时代的新生事物,既对汉语词汇进行了丰富和创新,又对社会现实问题进行了抨击和讽刺,潜移默化中影响着官兵的思想和行为。我们政治工作者应辨析良莠,巧借东风,使其为经常性思想政治教育助力。"网络流行语"折射出很多社会现象,具有很强的现实针对性,要敢于把它作为思想教育内容的有效补充。当前,青年官兵渴望了解时事政治、焦点问题、敏感话题的心理越来越迫切,而"网络流行语"恰恰是对这些问题的生动概括和形象比喻。政治工作者应及     

汉语时点词与时段词初探

时间词是词汇的一个部分,根据其语义和功能,时间词分为时点词和时段词两种,二者在词义和用法上有诸多不同之处。本文就汉语时点词和时段词及其用法加以阐释,并指出二者的不同之处及其教学方法。     

全球化过程中汉语的参与现象

一、海外汉语的形成及分布本文所谓"汉语"包括在海内外使用的中文、汉语及其方言,所谓华人也包括侨居或定居海外的华人。在中国国内以汉语(包括方言)为母语的人口超过94%。汉语是汉民族的共同语言,很多少数民族也通用汉语或已有部分人改用汉语。     

贵州汉语中的若干侗台语底层词

贵州汉语中有一批词语在汉语古籍文献和其它汉语中都找不到相应的词语,但却在侗台语诸语言中可找到与其语义相当、语音相同或相近的词,说明它们来自侗台语,可以定之为“底层词”。贵州汉语中存在着侗台语底层语言的事实,对探索贵州汉语发展史和民族关系有重要价值;进行贵州汉语中侗台语底层词的研究,对保护侗台语这一濒临灭绝的、具有地方性的、民族性及古老文化特色的民族非物质文化遗产也有着十分重要的意义。     

汉语人名传统的文化特征及其当代价值

与汉字关系密切,是汉语人名的重要文化特征之一。汉语人名蕴含的信息与意义往往需要落实到汉字的层面,汉语人名也是使汉字文化得到发扬光大的重要因素。汉语人名背后隐藏着许多文化密码,中华民族主流的哲学观、伦理观、政治观、审美观、人生观通过汉语人名得到了凝聚、传承。要解决当下人们在取名时遇到的一些困扰,往往需要从汉语人名的传统中寻找灵感;在试图提升现代汉语人名的品位、内涵时,其历史传统也有很多可资借鉴和利用的地方。     

“奴”化时代：你是什么“奴”

“奴”与“主”相对,一般是指旧社会中受压迫、剥削、奴役而没有人身自由的人。进入21世纪的新社会,尤其是在大城市,“奴”字有了新说。教育部公布的171个汉语新词中,就包括了房奴、车奴等七个含有“奴”字的词语。     

The role of educational strategies in human development： An example of using key word method in teaching Arabic as a second language in Malaysia

This paper is an attempt to discover and recognize the important role of educational strategies in developing human capital in which they become positive agents of human society, such as academic achievement, intellectual abilities, interpersonal skills and also self-esteem. These will be measured using a survey instrument that classifies learning performance via test scores, to test the hypothesis that learning a language will lead to comparable positive self-development, but indirected language learning will affect academic achievement negatively. Therefore, key word methods in learning Arabic language will be used as directed Arabic language learning to measure the significant correlation to both academic and non-academic development of the learners in which the effectiveness of mnemonic strategy in vocabulary memorization is associated with the self-consciousness and personal psyches of the learners. Consequently, they appreciate the knowledge and values they gained from their learning activities, which help them to perform better than students who did not use this type of learning strategy in learning Arabic language. Teachers, on the other hand, would also able to observe the important impact of Arabic language learning on learners＇ academic performance and personality development. Therefore, education is simply a process of acquiring a new knowledge in creating an environment in which students and teachers learn something for themselves.     

20世纪上半叶马克思主义“意识形态”概念在汉语语境中的生成与发展

任何概念只有在具体的语境中才能显示其意义,研究马克思主义“意识形态”概念中国化的历史脉络及其演进机理对于现时代尤为重要。20世纪上半叶,经历跨文化传播的“意识形态”概念虽然在汉语语境中的译法并不稳定,但中国知识分子始终致力于从中国历史与中国文化视角解读意识形态概念,结合中国革命形式和实际需要丰富意识形态概念的内涵,经过再释、传播和接受等过程,使意识形态一词被赋予中国文化、政治、社会与现实意义,从“术语”逐渐转变为真正的“概念”,从漂浮于空中的语词落实到日常生活的实践,获得了中国化的发展。随着术语层面的“汉语化”,意识形态概念的内涵在特定的历史语境中不断丰富和发展,并通过报刊、教科书等载体得到广泛传播。在这一过程中,意识形态概念与中国历史、文化和革命实际深入嵌合,开启了马克思主义中国化的历史进程。     

论客观规则主义刑法的理想性——以汉语语言文字的局限性为视角

汉语语言文字本身具有不重逻辑推导性的特点以及立法文字自身存在着的与其语境、重音、语法等应用规则相脱离的现实,使得刑事法条文客观上具有模糊性、概括性、简约性、静止性和不完备性的特征,这标志着严格规则主义幻想的破灭。我们应该研究汉语言文字给我国法规则的表达带来的影响,以尽量减少语言文字给现实司法带来的不确定性。