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911.
曹学仁 《学校党建与思想教育》2009,(10):11-12
山西省阳泉十一中作为阳泉市委确定的第二批开展学习实践活动试点单位,在学习实践活动中.紧紧把握“让党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一中央关于开展深入学习实践科学发展观活动的总要求,在完成好规定动作的同时,立足实际,致力创新.有力地推动了学校的科学发展。 相似文献
912.
王普增 《中共石家庄市委党校学报》2009,(11):38-40
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。学习实践科学发展观活动开展以来,通过回顾过去、审视现在、展望未来,我们切身体会到科学发展观所具有的真理力量,真正感受到坚持科学发展的现实意义和历史意义,进一步坚定了以科学发展观统领工作全局,推动经济社会又好又快发展的决心和信心。 相似文献
913.
举全市之力筹办世博会是中央和上海市委向上海各级党组织提出的一项政治任务,也是衡量开展学习实践科学发展观活动成效的一个特色指标,更是对各级党组织执政水平、组织能力的重要检验。自迎世博600天行动计划实施以来,虹口区委始终把迎世博行动作为推进基层党组织建设的重要抓手,通过坚持发挥“五个作用”,正确处理“五个关系”,充分调动了广大党员群众参与迎世博的积极性和主动性,形成了全区上下全力迎世博的良好氛围。 相似文献
914.
当前.全省第二批学习实践活动已经进入整改落实阶段。而从去年开始打响的应对危机、战胜危机。实现保增长、保民生、保稳定的“战役”也正在紧张攻坚中。展望全年,人们普遍关心:上半年青海经济快车奋力穿越重重艰险。一路平稳前行的向好局面能否在下半年继续?在这个进入新世纪以来我省经济社会发展最为困难、非同寻常的年份里。我们怎样才能打赢这场攻坚战?明天,青海实现跨越发展的新“拐点”又在哪里? 相似文献
915.
李勇 《党的生活(青海)》2009,(8):17-18
在深入学习实践科学发展观活动中。通过深入街道、社区、农村广泛征求社会各界对西宁市城西区开展深入学习实践科学发展观活动的意见建议。深受启发。现就领导干部如何增强科学发展意识方面谈一些体会。 相似文献
916.
《党的生活(青海)》2009,(2):31-31
近年来。西宁市干部教育培训工作积极探索新思路,大力整合培训资源。不断拓宽干部教育培训渠道,努力提高干部教育培训质量。为建设富裕文明和谐新西宁提供了坚实的组织保证和人才支持。五年来,举办各类培训班100余期,培训各级各类干部1.2万余人(次)。选送430余名干部参加了中央和国家有关部委及省上举办的各类培训班,通过各种途径和渠道赴国(境)外考察学习170余人。 相似文献
917.
3月1日至2日,我省第一批深入学习实践科学发展观活动总结暨第二批动员大会在济南隆重召开,标志着我省第一批学习实践活动基本结束,第二批学习实践活动正式启动。 相似文献
918.
张晓健 《广东青年干部学院学报》2009,23(1):90-95
近几年来,随着移动通信技术的蓬勃发展和移动通信设备的普及,移动学习应运而生。移动学习系统的研究与应用带给人们更加便利、更加积极、更加自主的学习环境。针对这种情况,提出了一种移动学习的做题测试系统(M-Test)及其设计与实现。在设计上,阐述了系统模型结构和数据设计,概述了系统的特点。在实现方面,介绍了移动测试流程和移动测试模块的开发与实现,包括开发的软件环境,界面设计以及开发中的主要技术实现。最后,说明了系统当前研究的价值和存在的不足。 相似文献
919.
科学发展观的核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观.为医院文化建设指明了方向。加强医院先进文化建设,增强医院竞争力和保持可持续性发展的优势.是现代医院管理应该思考的重要课题。笔者就市第七人民医院实际,结合学习实践科学发展观,谈谈自己的一些肤浅的体会。 相似文献
920.