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姚云华 《党的生活(河南)》2009,(4):22-23
发展是哲学术语,指事物由小到大,由简到繁,由低级到高级,由旧物质到新物质的运动变化过程。把这一词语运用到一个国家、一个社会或一个地区,进而谋划发展的思路,形成发展的模式,促进和加速其运动和变化的过程,无疑是对“发展”这一概念的拓展和深化。源汇区作为漯河市的源起之地,在改革开放三十年中,在。“二次区划”后的艰难起点上,肩负起“试点”“窗口”和“排头兵”的使命,以“发展”的观点和思路为引导,解放思想、抢抓机遇、锐意进取,推动全区经济社会进入了创新、科学、和谐的发展轨道,形成了有地区特色的发展模式,丰富了区域发展的经验。 相似文献
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苏泽立,1966年出生于北京,1988年毕业于北京大学中文系汉语语言专业,2001年毕业于首都经济贸易大学企业管理专业研究生班。1988年加入北京市书法家协会,1992年加入中国书法家协会。曾任职报社记者、编辑、电台节目主持人、网络公司节目策划、专业杂志主编等。她自幼随父亲、著名书法家苏适习字,先后临习欧阳询《九成宫》、魏碑《张猛龙碑》、钟绍京《灵飞经》、赵松雪《胆巴碑》、《妙严寺》、王羲之《兰亭序》等碑帖,继承传统,力求创新,师古不泥,融冶求变。其作品以行楷见长,功底扎实,用笔严谨规整,风格俊秀飘逸。她的作品曾多次参加全国妇… 相似文献
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时态是语言学习中的重要部分,研究时态,对时态进行对比研究可以让我们更好地了解不同语言的特性和共性,从而更好的掌握不同的语言。本文从表示时间的手段上比较了汉语、英语和法语在时态上表达的不同点和相同点,为我们学习语言,学习法语提供了参考。 相似文献
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同属于世界文明古国的中印两国,自古以来就有文化和教育往来的传统。近年来,随着中印两国高层频繁互访,经贸往来关系不断发展,民间交往更加深入。在印度"汉语热"悄然兴起之际,研究印度汉语教学发展状况,探究其面临的主要问题,提出进一步加强印度汉语教学的对策建议,为促进中印教育文化交流、增进互信和发展中印两国友好关系,传播中华文明和拓展中国"文化软实力"等方面均具有十分重要的理论与现实意义。 相似文献