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51.
李继明 《中共桂林市委党校学报》2002,2(2):48-51
应对WT0的机遇与挑战,教育战线的当务之急,就是要广泛开展研究型教师及其专业发展的理论研究与实践,积极为研究型教师的培养与成长提供宽松的环境和有力的保障,实现我国教育市场的良性发展。 相似文献
52.
1999年全国公安教育工作会议以后,公安现役教育的任务进行了调整,部党委决定边消警其他院校不再扩大办学规模,人才培养将集中在武警学院进行。这使得我院在公安现役教育和边消警部队建设中的地位愈加突出。公安部党委和领导也对学院的建设和发展给予了极大的关注,贾部长先后三次到我院视察并对学院的发展作了重要指示。武警学院要不断扩大办学规模,提高办学效益,努力提高办学层次,大力加强学院各方面的建设。力争在较短的时间内,把学院建成专业领域内国内领先、国际知名的公安现役高等院校。为落实全国公安教育工作会议精神和部党委… 相似文献
53.
何从新 《中央社会主义学院学报》2006,(3):95
专题化制作学报的模式为学报编辑作为教学与科研的组织者、策划者提供了必要条件,有助于学报正确定位,创出品牌。专题化制作学报对编辑的学术视野、新闻素质、专业品质、研究能力等要求很高,学报编辑的专业发展地位凸现。专题化制作推动编辑“实践→反思→更新”,不断促进编辑专业化发展。 相似文献
54.
55.
全国专业技术人员计算机应用能力考试,是由国家人事部人事考试中心组织的考试,2000年10月开始在广西进行测试,2001年5月广西作为试点开始推行,2002年10月开始在全国范围内正式推行,并全面改版升级,题量扩大,难度增加。 相似文献
56.
陈清 《山西青年管理干部学院学报》2006,19(4):100-101
专业色彩写生教学应根据专业基础、专业特色和专业岗位能力需求,来确定不同的课题内容。教学计划和教学方式应凸显观念创新和技法创新,努力做到按岗位能力要求来施教育才。 相似文献
57.
58.
日前,第一部全面反映我国知识产权保护与产业现状的知识产权专业蓝皮书———《中国知识产权蓝皮书》由北京大学出版社出版。该书由我国著名知识产权法学专家、中南财经政法大学校长吴汉东教授主编。《中国知识产权蓝皮书》的核心内容是《中国知识产权发展报告》,全面总结了2005至2006上半年我国知识产权基本情况,包括国内立法、执法、产业化情况、授权、学术活动、人才培养以及国际保护等。“大事纪要”部分包括国内大事回顾、典型案例简介、国际要闻概览、知识产权公约成员发展、各国立法新进展以及问题与展望等。“话题聚焦”采用主持人… 相似文献
59.
国外发达国家的研究生教育在相互借鉴与交流中大致形成了学徒式、专业式、合作式与教学式等四种主要的培养模式,在培养目标、培养过程与组织管理上各有特色,其相应的研究型、教学科研结合型、教学科研生产结合型、教学型特征给我们以诸多启示。 相似文献
60.