2015年全国教育工作会议召开

1月22日至23日,2015年全国教育工作会议在京召开。会议强调,要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持稳中求进工作总基调,主动适应经济发展新常态,全面深化综合改革,全面推进依法治教,全面加强教育系统党的建设,着力促进教育公平、着力调整教育结构、着力提高教育质量,坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进     

关爱教师的好政策贵在落实

11月16日,黑龙江省肇东市千余教师走上市政广场,用"集体罢课"这种特殊的方式要求政府涨薪,不仅震惊了教育界,也引起全社会关注。为什么这件事引起这么大的震动?不仅因为罢课的主体是教师,不仅因为教师要"讨薪",更因为它发生在全民热议"依法治国"的当下。从肇东事件,我们不难看出:党和国家维     

中国教育法治化:历程、问题与反思

从“法制”走向“法治”,不仅仅是概念层面的变化,更体现出我国教育治理的系统性和综合性变革.我国已经进入到全面依法治教的新时期.从新中国成立至今,我国教育依次经历了探索、确立和完善三个时期,建立起系统性的教育法律体系.然而,我国的教育法治化总体进程仍比较缓慢,在整体规划和设计、法律执行和监督体系、专业化队伍建设、立法技术及法律与政策概念的明晰等方面仍需要持续改进,确保有法可依和依法治教落到实处.     

地方教育立法 意义不可忽视

<正>2005年,福建省首先在全国推进了地方终身教育的立法工作,为"依法治教"工作的深入开展提供了创新的典范。随之而来的上海、重庆等地也在大力推进相关的立法工作,在一定程度上表明,中国教育的发展正在逐渐走向成熟。回顾近年来,不少地方在民办学校条例、地方教师相关法律、民族教育专门法律建设等方面也都做了有益的尝试,并取得了良好的效果。可见,在中国省级(包括直辖市)地方开展教育立法工作的重要意义是值得研究和强调的。     

认真学习贯彻《行政许可法》努力推进依法治教

《行政许可法》颁布以来，省教育厅根据省委、省政府统一部署和省政府法制办的具体安排，组织全省教育系统及机关干部认真学习，结合教育工作实际积极贯彻，努力规范教育行政行为，做了一些工作，也取得了一些成效。     

增强高校依法治教的路径分析

当今世界竞争激烈,各国之间的竞争归根到底是教育的竞争。发展教育是振兴中华的必由之路,科教兴国和教育事业的发展必须依法治教,有法可依。我国教育法律法规亟待完善,应加强法治宣传教育,进一步推进依法治教的进程,确保科教兴国战略的顺利实施。     

教师如何做到依法治教

依法治国的基本方略落实到教育领域就是要依法治教。依法治教既是宏观的国家和社会层面的事情,也是微观的,是每一个社会组织,每一个公民,特别是每一个从事教育工作的教师都应身体力行的事情。因为教师是国家教育事业的专门工作者,所以,从微观的一个角度,具体深刻地探讨和落实教师如何做到依法治教,不仅具有理论意义,而且具有实践意义。     

加快教育法制建设完善教育法律体系

教育法制是指有关教育的法律和制度的总和，包括教育立法、执法、司法、守法和法律监督实施等活动。加强教育法制建设、全面实施依法治教，是我国教育改革和发展的必然要求，对于提高全民的文化素质和法律素质起着十分重要的作用。