对高校"以德治教"的几点思考

贯彻和落实以德治国的伟大方略,就要在思想上和行动上重视德育工作,把提高大学生的思想道德素质放在首位,实现人的素质全面的提高。以德治教是实现学校培养目标的必然要求,也是实施素质教育的根本保证。以德治教要处理好道德教育与弘扬传统美德的关系、德育课与专业课的关系、德育课与政治课的关系。     

晋中市教育局依法治教系列报道之一 左权宏远学校书写育人新诗篇

山西左权宏远学校是一个企业投资、政府运管的学校。建校四年多来，在各级政府的关心支持下，学校领导班子心想一处，劲使一处，不断更新教育观念，努力追求“三部一园”目标，实行寄宿制全封闭管理，注重学生的养成教育；立足校本教研，重视教师业务水平的提高；端正办学方向，全面实施素质教育，以人为本、科学发展。四年多来，该校秉承“管理是严肃的关爱，自律是高尚的品质，奉献是光荣的职责，争优是办学的最终目标”的理念，以良好的育人环境、井然的教学秩序、优异的教学质量赢得了社会各界的广泛好评，先后受到国家、省、市、县近60项的表彰和奖励，全校受国家、省、市表彰奖励的模范教师、教学能手、优秀班主任40多名。     

深入开展法制宣传教育 扎实推进依法治教工作

近年来,山西省教育厅以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观,采取多种形式,积极开展法制宣传教育,整体推进依法行政、依法治教工作,推动全省教育事业实现快速发展。健全教育法制工作机制为了进一步加强普法、依法治教工     

论依法治教与以德治教

依法治教和以德治教的必要性和重要性蕴涵在教育劳动有效而顺利进行的客观需要中。依法治教和以德治教相结合的机制有宏观机制、中观机制和微观机制。     

浅论以德治国与以德育人、以德治教

重视道德建设和道德教育,是重视“以德治国”方略的重要方面。教育工作者担负着培养和造就社会主义接班人和建设者的历史重任,要完成这一任务,就必须贯彻落实以德治国方略,以德育人,以德治教,把依法治教与以德治教结合起来。     

中国共产党与人民教育事业的发展

八十年前,中国共产党的成立,揭开了我国历史上光辉的一页,从此展开了中华民族在中国共产党领导下前仆后继、不懈奋斗的壮丽画卷。我们党在领导中国人民进行革命和建设的伟大实践中,始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益,致力于人民教育事业的发展,紧密围绕党的纲领和主要任务,逐步形成了关于教育工作的一系列指导思想和方针政策,并在实践中不断丰富和发展。     

关于做好当代大学生思想政治教育工作的思考

本文从实际工作的角度出发,以加强当代大学生思想政治教育为中心,以促进大学生就业为主线,从教育主题和教育客体阐述了对加强当代大学生思想政治教育的具体观点。从教育载体的利用与创新的角度进行了大胆的工作探索。做好当代大学生的思想政治教育工作要树立良好的教育者形象,有针对性的开展文体活动特别是引导当代大学生对中国传统优秀文化的认识,一切以促进大学生自主学习、自主管理为基础,实现学风建设和就业指导和谐统一,提高大学生综合素质。     

贯彻以德治教方针，切实加强高校思想道德教育

实施以德治国方略，以德治教，切实改革和加强高校思想道德教育，必须建立和健全求赵务实，科学有效的思想道德教育工作机制，加强对高校教职工的思想政治教育，不断探讨适应时代需要和大学生思想实际的新的道德教育模式。     

反思与突破——依法治教方略构想

文章针对我国教育法制现状及其历史原因，分析了依法治教的现实必然性．并从制度方面、意识方面、实践方面这三个角度来探求加强依法治教的对策．促进我国教育法制化的进程．使其走上一个崭新的法治阶段。     

对依法治教的几点思考

依法治教是依法治国方略的重要组成部分,开展依法治教工作对于推进教育领域法治化建设具有重要意义。通过阐述依法治教内涵,剖析依法治教工作存在的现实问题,并结合学生管理实践,论证了推进依法治教工作的几点举措:教育立法需要"良法"之治,教育执法需要"规范"之治,同时要构建和完善教育法律救济机制等。