依法治校 规范办学——“贯彻十六大、全面建小康、公安怎么办”的大讨论

当前，公安机关“贯彻十六大、全面建小康、公安怎么办”的大讨论正在深入的进行之中，笔者认为，作为警察院校，应结合自身特点和学校实际，贯彻党的十六大精神。下面就依法治校，规范办学这个课题谈几点想法。     

依法治校：大学治理的基本方略

法治是大学管理现代化的基础和重要标志。本文阐明了传统管理与现代管理的本质区别,指出了依法治校是大学现代管理的理性追求,是社会发展和进步的必然选择,并根据当前高校实际论述了依法治校的基本策略。     

依法治校背景下高校法务工作质效提升研究

全面推进依法治校既是落实依法治国方略的必然要求,也是推进高校治理能力与治理体系现代化的必由之路。作为高校法治建设工作的重要载体,高校法务工作能否提质增效决定了依法治教、依法办学、依法治校愿景的实现,对学校高质量发展和立德树人根本任务的实现有深远影响。当前,高校法务工作存在机构设置不合理、职能职责不明确、法律风险梳理不全面等问题,围绕这些问题,在完善工作机构设置、明确职能、践行重大决策合法性审查、健全内控管理制度管理等方面发力,是以法治思维和法治方式推动高校法务工作质效提升的关键路径。     

落实＂五五＂普法 建设法治校园

学校是法制教育的主阵地。根据《五五普法规划》和《法制进校同实施方案》,我校积极开展普法工作,努力探索普法教育新途径,切实提高依法治校管理水平,在建设法治校园上取得了新进展。     

高等教育法治建设是实现高校稳定的战略保障

法治是现代社会发展追求的价值目标。在高等教育快速发展的当代,高校稳定工作面临着许多新情况和新问题。在高等教育领域内进行法治建设,首先是要关注教师和学生的基本权利得到保障,其次是要保障高校自主办学权的实现,第三是要平衡高校与社会的关系。上述三个方面是高校实现长期稳定与和谐的基础因素。从这个意义上来说,高等教育法治建设是实现高校稳定的战略保障。     

发展中的育红中学

校长张伟佺育红中学始建于1959年,是一所公立初级中学,地处市区中心育红街1号,学校占地面积18000平方米,现有教师128人,是一所具有优良传统和办学特色的学校。     

管理科学规范的佛坪中学

佛坪县中学是全国教育系统先进集体,先后获得20多项殊荣。现任校长陈永明是中学数学高级教师、县人大常委、全国优秀教育工作者。该校有显著的特点,在管理上科学规范。也是学校取得辉煌成绩的根本。1、树立了以人为本的管理思想“以人为本“就是将管理主体——人作为中心的管理思想,管理中处处体现服务的原则:该学校生秉持“管理     

加强民办高校党建工作

武汉生物工程学院是目前我省唯一一所民办普通本科高校。办学15年来，根据校理事会确立的“立校为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨，学校坚持不懈地抓党建工作，注重发挥党组织在学校的政治核心和监督保障作用，实现了学校又好又快发展。     

提高领导班子民主治校的能力

民主是凝聚群众智慧与力量的重要途径，也是提升领导班子和领导干部能力素质的可靠保证。现代大学管理必须顺应民主化的发展方向，充分依靠师生员工民主办学，使各项决策真正建立在群众路线的基础上，才能最大限度地确保决策的正确性、科学性和有效性。近年来，扬州大学党委将加强民主政治建设作为构建现代大学制度的重要内容，不断完善民主决策、民主管理和民主监督机制，充分发挥领导集体的整体功能，依法保障师生员工对于学校事务的知情权、参与权、表达权、监督权，提高了领导班子办学治校的能力，推进了学校各项事业的发展。校党委被表彰为“全国先进基层党组织”，学校被授予“全国依法治校示范校”荣誉称号。     

依法治校构建和谐高校

依法治校是构建高校和谐校园的重要保障.坚持依法治校,高校管理者要树立依法治校的理念,加强和完善高校的规章制度,依法治校与以德治校相结合,加大民主管理和监督力度,建立完善有效保障师生权利的救济机制.