要加强对新形势下学生管理问题的研究

2005年3月29日,教育部颁布了修订后的《普通高等学校学生管理规定》,并拟于9月1日开始实施,引起了媒体和高校的强烈关注。同1990年颁布实施的原规定相比,新《规定》主要有五个方面的变化:一是体现育人为本、德育为先的原则,强化理想信念教育和道德品质规范。二是鼓励和引导高校建立并实施学分制、主辅修制、跨校修读制等新的管理制度。三是确立了依法治校、维护学生合法权益的新规则。《规定》取消了在校生不许结婚等与国家基本法律不一致的特殊规定,增设专章明确了学生的权利和义务,对学生进行处理和处分的标准、原则,学生对处理或处分享有…     

新形势下湖南省高等职业教育全面贯彻落实教育部41号令的成效、问题与设想

自2017年2月教育部颁布《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号,以下简称《规定》)以来,湖南省教育厅引领全省高职高专院校广泛开展贯彻落实《规定》精神的相关工作。文中对我省高等职业教育两年来贯彻落实《规定》精神的情况进行总结,对部分高职高专院校学生管理过程中好的经验做法进行归纳,对工作中存在的问题进行梳理,对我省进一步贯彻落实《规定》精神提出设想。     

习近平总书记关于党校从严治校重要论述阐析

习近平总书记一贯重视党校工作,对党校必须从严治校发表了一系列重要论述。党校从严治校是全面从严治党在党校工作中的具体体现。习近平总书记关于党校从严治校重要论述要求引导领导干部树立普通学员意识,通过严格落实学员管理规定从而严肃校纪,提出要把党校学员的表现作为考察识别干部的重要参考;要求党校教师在党性上要严格自律,必须坚定共产主义理想信念,必须严守讲课和科研工作的政治纪律;要求坚持制度管校,采取建立健全党校系统办学质量评估评价体系等措施,推动党校从严治校落到实处。     

高职院校发展之路探索——以依法治校与依法治教为背景

回顾我国职业教育发展之路,展示了依法治校、依法治教在教育界的推进历程。推进高等职业院校依法治校、依法治教的重要性在于:依法治校是保障高职院校正常运转的基本手段;依法治教是提高高职院校教学质量的基本保障。     

谈依法治校

依法治校，就是依照国家的教育法律、法规、方针所规定的教育权限和教育程序来管理学校，就是通过执行法规，建章立制来规范学校的管理，最终达到培养“四有”新人的目标。因此，依法治校必须抓好依法“管校”、依法“育人”这两个重要环节，学校工作才能真正体现管理育人、教书育人、服务育人的功能，才能真正减少当前日趋严峻的青少年违法犯罪现象。 一、依法“管校”是依法治校工程的基础 1、提高依法治校的理论认识，增强依法育人的办学共识。在依法治校的状态下，要求学校管理者对权力的行使不得损害法律承认的保护人的权益以及…     

高校学生管理法治化探微

随着依法治国方略的全面推进和科教兴国战略的深入实施,依法治校已成为高校管理体制改革的必然选择。在依法治校管理理念的指导下,厘清高校与学生之间的法律关系,明确高校学生管理法治化的内涵要求,从健全制度、规范程序和培育文化等方面整体推进高校学生管理工作走上规范化、制度化和法治化轨道。     

坚持依法治校 创建平安校园——山西省平遥现代工程技术学校小记

近年来，山西省平遥现代工程技术学校始终坚持依法治校，全力创建平安校园，坚持以学生为主体，以建设优良的校风、教风和学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校同文化活动为载体，以建设平安校园为突破口，让全校师生在日常的工作、学习和生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在全校持续而富有成效的中华传统文化学习中，促进了学生的健康成长，推进了学校的德育建设，提升了学校的办学水平和办学质量，打造出自己的品牌，营造出了一个平安、和谐的校园环境。     

问渠那得清如许 为有源头活水来——丹凤县龙驹初级中学“依法治校”侧记

丹凤县龙驹初级中学在县委、县人大、县政府、县政协的亲切关怀及社会各界的支持下,在教育体育局的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面落实"崇实进取、尚德砺志"的核心理念,强力推进教育质量和学校文化两大品牌建设,坚持"高品位、有特色、现代化"的发展定位,克难攻坚求突破、创新     

依法治校是学校发展的保障——聆听谢志东教授《依法治校与学校安全管理》有感

聆听了谢志东教授《依法治校与学校安全管理》的讲座，我受益匪浅，感受到依法治校对于校长来说是多么重要。     

大学生权利保护与依法治校

大学和谐校园建设已经成为社会关注的焦点之一,通过依法治校实现大学生权利保护正是建设和谐校园的关键。运用现代法治理念推动依法治校建设,进而解决时代、社会和原有教育模式出现的问题,保障大学生权益,规范高等教育秩序,完善高等教育体系,已经成为必然趋势。