高校管理规章与依法治校

高校管理规章在依法治校中具有特殊的地位和作用,但由于相当多的规章内容本身存在缺陷,导致高校规章面临前所未有的挑战。因此,必须采取积极措施改革和完善高校管理规章,努力实现高校管理工作的规范化和法治化,推进依法治校进程。     

略论科学发展观指导下的从严治校

本文着眼增强从严治校的实效性和科学性,并以存在的问题为突破口,从理论与实践的结合上探讨新时期从严治校的特点规律并提出把科学管理作为从严治校的根本遵循;把和谐管理作为从严治校的主旋律;把安全发展作为从严治校的重要保证,以期丰富我军军校管理科学理论体系。     

“法制”治校与教学育人的连贯性

学校性质、任务等特点决定治校要突出"法制"。本文以领导、教职工、学生三个群体为集结点,以学生群体的法制培养为目标,简要论述了如何以"法制"育人     

善于治校的人大代表

刘桂华 柳州市第八中学校长 感言：作为人大代表，要反映群众的心声，这是我们最主要的使命。不管本职工作多忙，都要始终记得人大代表的职责。     

铸就联大辉煌办学理念是关键——浅谈西南联大的办学理念与实践

西南联大在战时极端困苦的条件下,培养出了一大批科技、人文精英,诞生了一大批重大科研成果.其办学理念在于继承和发扬了北大、清华、南开三校大学自治、通才培养、学术自由、教授治校等优良传统;其教育条件是因为有三位著名的校长,有一代学者名流,有众多青年才俊.很大程度上,前者决定后者,因为一流大学首先是观念变革和制度文明的产物.先进的办学理念对大学办学实践有重要的指导作用.     

关于从严治校的思考——学习《中国共产党党校工作条例》

按照<中国共产党党校工作条例>,从严治校是办好党校应该坚持的原则.从严治校就要从严整治党校学风,就要树立具有党校特色的良好校风,就要加强纪律保障.坚持从严治校,重在严于律己,身教胜于言教.     

关于高校校规制定程序之思考

本文分析了目前高校制定校规程序的现状及其存在的缺陷。针对高校校规制定程序中所存在的问题,结合高校制定校规的实际情况,对校规制定程序规范做了进一步的探讨。     

高等院校贯彻"以德治国" 方略的理论思考

江泽民总书记在跨入新世纪之初的全国宣传部长会议上提出“以德治国”的伟大方略,这是继“三个代表”重要思想之后,又一次对邓小平理论的丰富和发展,是对马克思主义科学社会主义的新贡献。这一方略对高校的改革发展有极强的现实性和深远意义。现就高校如何贯彻它、实现“以德治校”作些理论探讨。 一、高校加强道德建设是实现办学宗旨的客观要求 江泽民同志在第二次全国教育工作会议上指出:社会主义学校“既要重视和不断加强、改进文化知识教育,又要重视和不断加强、改进思想道德教育”。大学更应该如此,这是因为:     

完善党建体制机制 优化高校发展生态

新疆大学党委坚持把党的全面领导体现在办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面,引领和推动学校各项事业取得一系列新突破,为建设中国特色一流大学提供坚强的政治保障。     

坚持依法治校 构建和谐校园——定边中学法制教育工作纪实

近年来，定边中学在办学过程中始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，认真开展学法、知法、守法活动。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组．制定了“六五”普法规划，聘请了法制副校长，以加强法制教育，提高师生法制意识，规范教育教学环境为出发点。积极推动“法治定中”建设，努力创建平安和谐校园，法治校园建设成效显著。