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英国精神卫生法修订评介 总被引:4,自引:0,他引:4
本文简要介绍了英国精神卫生法修订背景和主要内容 ,分析了该次修订的特点 ,即重视病人个体权利及其差异 ,强调病人的自主权 ,特别重视通过精神卫生法庭的设立等制度设计干涉和监控医务人员的精神疾病诊断和治疗权这一最基本的职业权利 ,注重平衡为保护病人健康和公众安全而必须的医务人员的强制治疗权和属于病人人身自由等基本人权的病人自主权 ,并指出了产生这些特点的原因。 相似文献
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发展的异化与异化的反思 总被引:6,自引:0,他引:6
杨建华 《江苏行政学院学报》2002,1(1):68-74
社会发展是社会学的一个经典性的研究课题。如果说,中国在上一世纪最后的20年着力解决的是现代化进程中的经济发展问题,那么,进入新的世纪后,中国在现代化进程中遇到的将更多的是社会发展的问题。但在中国社会发展进程中,由于种种因素的牵制,出现了一些“发展异化”的现象。如发展的目的与手段相颠倒,发展的主体与客体相对立,发展的机制与规范的失衡、失范等。消除这些异化现象应确立一些基本的发展新理念。 相似文献
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马克思主义法律思想中国化研究论纲——写在《现代法学》首任主编黎国智教授80寿辰之际 总被引:1,自引:0,他引:1
推动马克思主义的中国化,把握社会主义法治理念,弘扬法治精神,应当认真研究马克思主义法律思想的中国化。在国外,马克思主义法律思想研究已经上升到了一个新台阶;在中国,通过多年马克思主义法律思想研究的铺垫,已经具备了更进一步研究的坚实基础。但是,马克思主义法律思想中国化研究必须有独特的思路、完善的内容设计,并应该考虑到新世纪新阶段马克思主义法律思想中国化面临的新机遇和新挑战。 相似文献
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来到濒临长江口南岸的上海市宝山监狱,记者饶有兴味地听着监狱党委书记、监狱长陈耀鑫谈现代领导与管理理念.谈监狱的现代化管理与工作发展,钦佩之意油然而生。 相似文献
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中小学校长队伍素质的高低,直接关系着实施素质教育的成败,关系着教育事业改革发展的成败。为了提高中小学校长队伍的整体素质,构建以改革创新为动力,深化教育改革,全面推进素质教育服务为目标;分层次、多形式、重实效、充满活力的培训课程模式;以健全培训制度、提高培训质量和提高中小学校长队伍整体素质的中小学校长培训理念新体系。本文依据终身学习的理念、以学习者为中心的理念、注重素质和能力提高的理念等基本观点,就中小学校长培训理念进行了初步探讨。 相似文献