人工智能背景下河北省会计人才培养路径研究

随着经济的飞速发展,各种新经济业态模式的出现,以及新技术的革新,对传统会计的工作内容和工作方式带来了很大的冲击。而人工智能技术在新技术的应用中占据着重要的地位,人工智能技术的产生及应用既给会计的发展带来了前所未有的机遇,同时也使会计工作人员面临着巨大的挑战。本文以人工智能背景下,结合河北省的区位经济发展形势,重点探讨如何培养适应当代经济管理需要的会计人才。     

人力资源会计初探

当知识成为生产核心要素以后 ,人力资源作为知识的载体也必将成为会计核算的重点。人力资源会计作为现代会计的重要组成部分有其建立的一般前提 ,也有其建立的特殊前提。人力资源会计包括人力资源的核算、计量与报告。随着我国社会主义市场经济体制的建立和现代企业制度的建立 ,对人力资源会计的理论体系的不断探讨不仅有重要理论意义 ,而且有重要的实践意义。     

抓住关键环节教会学员编制会计分录

正确地编制会计分录,是会计记账最关键的环节,需要熟练编制会计分录,教学中要重点抓好三点:深刻理解会计恒等式,弄清借贷、记账与会计恒等式的关系,掌握编制会计分录的步骤。     

浅析会计委派制的作有

目前 ,会计委派制在我国的一些地方已陆续推开 ,会计委派制的优越性也已越来越表现出来 ,本文介绍会计委派制产生的原因和积极作用。     

中国入世与会计对接的具体问题

中国入世是适应经济全球化的战略选择 ,它不仅与原有体制发生强烈的碰撞 ,而且将带来更多的发展机遇。在会计领域中 ,如果能够以严肃科学的态度 ,实事求是地解决深层次的具体问题 ,会推动我国会计工作进入更高的层次和境地。     

会计电算化对审计的影响

审计是由审计人员依法对被审单位的财务收支及其经济活动进行检查、测试、分析、评价和监督的过程 ,对其真实性、合法性、效益性 ,做出公正客观的评价 ,以维护财经纪律 ,改善经营管理 ,提高经济效益的一种经济监督活动。电算化会计信息系统的出现 ,给审计工作提出了新的课题。     

高职会计专业智慧课堂构建的理论与实践研究——基于“互联网+教育”的背景

随着新一代智能信息技术的不断发展和在教育领域的广泛应用,智慧课堂已成为“互联网+教育”背景下职业院校课堂教学改革的重要趋向。基于教育信息化和智慧教育的相关政策背景,以当前教育信息化助推职业教育课堂教学改革的具体实践,从智慧课堂构建的基础理论阐述、智慧课堂教学模式的理论框架设计、针对高职会计专业相关课程中智慧课堂的具体实践应用等三个方面进行分析探讨,以期为深入研究高职会计专业智慧课堂探索建设、智慧教育的应用实践提供借鉴。     

基于教学相长理念的高职会计专业案例教学

以管理会计“贴现现金流法的应用”相关的案例为例,秉持教学相长的教学原理对课堂案例教学与实践进行规划设计探究,即通过师生互动、生生互动,提升学生学习乐趣与解决问题的能力,培养学生自主学习与相互合作学习的习惯,丰富教师教学案例,提高教师教学水平,实现教学相长。最后对基于教学相长教育理念的教学设计要点进行总结阐述。     

湖北省县级生态环保预算支出的绩效评价机制研究

以湖北省五个县区为例,对我国县级生态环境财政资金的绩效评价改革及其实施效果的实证研究发现,改革在县级层面取得了一定的成效,但也存在一些制度和技术上的难题,如绩效评价主体能力不足、评价方法和程序不科学、评价指标和标准不合理等,影响了绩效评价的质量和公信力。基于格雷“会计价值与制度变迁”的理论框架,本文从制度完善和技术优化的角度提出了相应的改进战略和对策建议,为我国正在进行的预算绩效管理改革提供参考。     

论开放教育会计模拟实验教学中分岗组织方式的运用

文中针对开放教育会计模拟实验课程的特点,提出在会计模拟实验教学中运用分岗组织方式,提高学生会计岗位技能,并在分岗学习过程中培养学生的综合能力。