马克思主义法学在当代中国的难题

变化和开放是马克思主义学说发展的必要条件.马克思主义法学的基本理论渊源于科学社会主义,在当代中国,其支柱和支点理论受到了不同程度的挑战.关于"马克思主义法学"概念、法的本质属性、法功能的局限性、法学研究方法、法的主体和客体、法学的基本问题和基本范畴、法与科学技术的关系、西方法学思想价值的重新评价、中国传统法文化的整理、马克思主义法学在当代中国发展的百年历史的梳理和总结,及国内法与国际法的衔接点和转化系统的系统研究,是马克思主义法学在当代中国发展所面临的十大难题.     

哲学批评学:定义、框架与必要性

"哲学批评"是两个或两个以上的哲学家、两个或两个以上的哲学流派、两部或两部以上的哲学著作之间的批评."哲学批评学"可以定义为"概括和总结哲学批评活动之功能、原则、方法、规律等等的一门科学"."哲学批评学"的总体框架以哲学批评的定性、哲学批评的模式考察、哲学批评的历史考察为"三根支柱".建设"哲学批评学"的必要性,可以从如下方面去看:哲学的本性要求"哲学批评学"的构建;中国哲学研究的现状要求"哲学批评学"的构建;哲学领域的学科完善要求"哲学批评学"的构建;哲学领域中众多批评材料要求"哲学批评学"的构建.     

聚焦当今周恩来研究的最新成果——第五届周恩来研究国际学术研讨会述评

2018年10月27日至28日,南开大学主办了第五届周恩来研究国际学术研讨会。来自国内外的共120多位专家学者参加了这次会议。学者们围绕周恩来的历史功绩和品格风范、周恩来与中国政党和中国政治、周恩来的人际世界和统一战线、周恩来早期史实考证及民主革命时期生平思想、周恩来与新中国建设、周恩来外交思想等问题展开了深入研究和讨论。通过这次研讨会可以看出,当前中外学者对周恩来研究热度不减,对其历史地位予以充分肯定。传统研究热点仍在,但研究方向已呈现多元化趋势。不少学者利用了新史料,采用了新视角和新方法,深化了周恩来研究。     

新时代高校思想政治教育优化探究

需要层次理论作为马斯洛人本主义心理学的重要理论成果,探索了人自身的发展规律,其关注人本身、尊重人自身需要及人的价值的突出特点,展现了人本主义心理学的理论特征。文章将需要层次理论引入新时代高校思想政治教育实践领域,有助于发挥思想政治教育的育人功能,对于教育目标的进一步明确、教育内容的深入挖掘、教育方法的不断丰富、教育环境的改善有极大的启示意义,同时也为高校思想政治教育实践朝着人性化、人文化和科学化的方向迈进提供了理论参考和经验借鉴。     

电子诉讼中的证据偏在及其破解进路

电子诉讼是信息技术不断发展的产物.信息技术助力电子诉讼的同时,不仅加剧了电子诉讼的结构性偏在,还衍生出电子诉讼的知识性偏在.尽管电子诉讼的本质依然是诉讼,但忽视电子诉讼证据偏在的新意涵,不仅会阻碍电子诉讼的顺利推行,还背离电子诉讼的设立本旨.当前,针对电子诉讼证据偏在的理论应对主要包括文书提出义务、证明责任减轻、证据开...     

唯物史观视域中的马尔库塞新技术观

为了实现人的解放,马尔库塞在<单向度的人>里,完整地提出了他的新技术观.马尔库塞的新技术观体现了他的政治抱负,是他的技术政治观理论构想的系统化.马尔库塞的新技术观既不同于技术悲观主义,也不同于技术乐观主义,而是一种乌托邦式的技术现实主义.它关于资本主义制度下滥用技术造成对"自然的暴行"和对人的本性压制的揭露,不乏真知灼见,也需要从唯物史观的角度进行解剖.     

“中国经济70年发展进程中的政治经济学理论嬗变”研讨会在学院成功举办

11月15日,由中国浦东干部学院中国特色社会主义研究院、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究基地、上海市哲学社会科学研究基地复旦大学中国特色社会主义政治经济学研究中心、上海市经济学会政治经济学研究会联合主办的“中国经济70年发展进程中的政治经济学理论嬗变”研讨会在中国浦东干部学院举办。上海市社会科学界联合会党组书记、专职副主席权衡教授,中国浦东干部学院副院长、上海市社会科学界联合会副主席刘靖北教授致辞并作主旨发言。     

丹青两代人

今年是刘海粟创办的上海美专建校100周年,这座学校在上海还依稀找得到蛛丝马迹,但凭吊它的人却越来越少了。民国肇始之时,中国有一批有识之士以教育兴国为口号,大办平民教育,尤其是从欧洲引进西方美术理论与冲击力极强的图像资料,对中国现代化产生了巨大的影响。上海美专凭借其     

脱贫攻坚新形势下参政党履职实践和理论的思考

本文思考脱贫攻坚新形势下参政党履职的实践与理论,先后论述了履职的主导方针、主要职能、特殊优势、工作方式、未来愿景,呼吁党派成员结合中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及习近平关于新时代脱贫攻坚的讲话,切实提升履职能力,助力实现决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的目标任务。     

法律职业视角下法学教学质量保障体系构建探析

目前国内高校法学院为了使学生能够适应社会发展,培养高素质的法律人才,不断地强化质量保障体系.剖析法律职业视角下法学教学质量保障体系之困境:其一,法学教学质量建设制度设计乏力,教学模式落后.其二,法学教学与其他院系如与工科、财经类学科间配合默契度低.其三,教师主动将法学教学与实践相结合,从而提高学生的法学实践应用能力积极...