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232.
233.
实践构成了马克思理解历史、研究历史的基础和重要视角。实践虽不是马克思的原创概念,但却被他赋予了唯物主义内涵,即实践是属人的感性的物质活动,正因为如此,历史不是向人之外去探究,而是应该向人和人类社会去求索;不是向虚无飘渺去仰视,而是回归现实活动的历史本身。如此,历史才能真实的真正回归属人的世界,成为我们可以了解的历史,人才能成为历史的在场者。总之,实践产生历史,历史在实践中生成和展示。 相似文献
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236.
孙津 《中共贵州省委党校学报》2014,(4):36-42
无论现实的政治还是政治学理论,政治的成立前提和内容转换都表明了一个基本原则,即社会联结优先于政治内容。"社会联结"作为政治成立的前提只是某种准备性要素,经由对它们的运作(就是社会连接)一定的要素才可能转换生成为具体的政治内容。这个原则并不是认识论意义上存在的第一性和第二性问题,而是对政治特性的某种功能性表述;与这个原则相一致、且互为表里的运作机制,在于"政治生成"与"政治维系"的同时共存和相互作用。政治内容得以"生成"的根据,在于对社会联结的划分及其关系处理;现实政治的"维系"不仅以此为前提,而且就体现为运作各种社会联结所具有的意义或所达到的目的。 相似文献
237.
刘慧明 《山西省政法管理干部学院学报》2000,(2)
书状类法律文书是当事人依法行使诉讼权利,维护和实现自身合法权益的重要工具;也是司法机关审查案情、办理案件的重要依据。作为法律文书的重要组成部分,书状类文书既有法律文书的共同特性,也有自身的特点与要求,掌握其特点和要求,对提高文书制作质量,争取诉讼主动权具有重要意义。 相似文献
238.
雷梅英 《山西省政法管理干部学院学报》2000,(2)
教学方法是教师为完成教学任务,实现教学目的所采用的手段。教学方法是否得当,直接影响着教学质量的好坏和教学目的的实现。在法律文书的教学中,运用比较法,如同找到了“金钥匙”。教师借助比较这种教学方法,不仅向学生传授了书本知识,更重要的是运用创造教育,引发学生的学习兴趣,使学生在掌握学习方法的同时,将知识转化为技能和技巧,使之更好地服务于将从事的司法实践活动。 相似文献
239.
张梦然 《共产党员(沈阳)》2013,(6):56
牛津大学新近研制出了全新自动驾驶汽车,不仅精确性明显提高、具备记忆能力且造价低廉,奇妙的是还可使用一台苹果公司的iPad进行控制。研究者宣称,这种技术能够在未来15年内应用普及到主流汽车产品之上。据称,这款自动驾驶汽车的原型是一辆日产电动汽车。牛津大学的研究人员在其底盘上安装了小型摄影机和激光器。当该车处于人工 相似文献
240.
新修订的公安刑事法律文书是请拘留报告书、提请批准逮捕书、起诉意见书,无论是学术研究、教材编写,还是业务部门的实际操作,在格式设计和依格式写作两个方面都存在一些问题。分析这些问题,说明公安法律文书规范化的实现是一个长期而艰巨的任务。 相似文献