以人为本努力创造优美的社会环境

人是社会主义精神文明建设的主体,以优美的环境熏陶人是社会主义精神文明建设的主要内容。本文主要论述了多出文化精品,以优秀作品鼓舞人;精心设计活动载体,以丰富的形式吸引人;建设优质文化工程,以优美的环境熏陶人。     

领导文化的概念、功能、特征及现代化

领导文化包括领导意识、领导观念、领导态度、领导价值观和领导行为模式等 ;领导文化具有模式性、连续性、变化性和政治性特征 ;也具有规范作用、导向作用和示范作用 ;同时随着社会的发展变化 ,领导文化也需要现代化。     

论法官独立及其保障

法官是行使司法权的主体，但凡采取司法独立的国家，都把保障法官的独立作为其制度的核心和基石。法官独立作为司法独立的本质要求，为许多国家的宪法和法律所确认。     

按照“三个代表“的要求全面贯彻落实党的民族宗教政策

一、做先进生产力发展要求的代表,就必须千方百计推进民族地区经济发展,这是落实好民族政策的核心 民族宗教问题,归根结底是经济社会发展不平衡问题。制约翁旗少数民族地区经济社会发展的主要问题有五个方面:生态环境恶劣、交通闭塞、产业结构不合理、生产经营粗放、优势资源没有得到充分挖掘利用。解决上述问题,一靠自力更生,谋求自身发展;二靠充分利用党对民族地区的扶持政策,抢抓西部大开发的良好机遇,走好“突破瓶颈、突显优势、突出特色”的路子。     

简讯

近日，宣武区总工会免费为残疾人、下岗失业人员举办了送温暖、送岗位手工编织品展示与再就业招聘洽谈活动。近30名自谋职业人员带去手工编织品350余种参展，其中有体现节日气氛的灯笼、中国结、绢花；有体现中国传统文化的戏剧脸谱；有实用价值的生活日用品等，销售金额1850元。     

加强高校学校文化建设培养经济社会所需要的高素质人才

大力发展社会主义文化,是我国建设小康社会的重要任务和目标.作为社会主义文化重要组成部分的高校学校文化,是高校在发展历史中逐步形成的,独具特色的文化状态,是学校办学理念、人文精神的综合体现.加强高校学校文化建设是促进高校全面协调可持续发展和构建和谐校园的需要,对于优化高校的文化教育资源,促进学校和谐发展、培养高素质人才意义重大.     

教育部的魄力是否用错了地方

随着中国经济的飞速发展,另一件关乎国家软实力的事却很让人闹心,这就是在学术文化领域,总是缺乏标志性人物。于是,新世纪的中国人越来越被两种情结所纠缠:“大师情结”,“世界一流大学情结”。明了这一背景,教育部刚刚出台的一个雄心勃勃的庞大计划便容易让人理解了。这个名叫