研究依法治国理论 促进法治国家建设——《法治与社会主义法治国家建设研究》评介

常桂祥教授多年来着力研究现代民主政治和法治建设的理论与实践问题，发表了不少具有真知灼见的研究成果。近期，我又拜读了他的大作《法治与社会主义法治国家建设研究》一书(泰山出版社2001年8月第1版)．读毕，掩卷细思，深感获益良多，特小记几点体会如下：     

构建自由幸福的温床

当今中国社会是一个面临巨大转型的社会，而这些变化都在一定程度上促进了法治社会的实现，这样的社会变化主要有以下几个方面的表现：     

“中国MPA之你”夏书章教授寄语MPA学员：厚望在心 重任在肩——中国首届MPA开班

“中国的MPA运筹了多年，现在终于开学了。就我个人来讲期待了半个多世纪，如果从1946年算起，到今年已经是56年了……”4月9日．在武汉大学首届MPA开学仪式上，被誉为“中国MPA之父”的著名学者中山大学教授夏书章先生以轻松、幽默的谈话方式开始了其精彩的演讲，从而拉开了武汉大学首届MPA班的序幕。与武汉大学一起开班的还有华中科技大学在内的全国其他23个MPA试点，     

浅谈武警部队财务人才队伍的建设

本文通过研究分析当前我国武警部队财务干部队伍建设的现状和问题,结合财务人才建设的要求和财务人才自身的特点,提出建设武警部队财务人才的新思路。     

随感录

比约定的时间早了半个小时，记者来到同济大学经济与管理学院，硬是从会议室里，将吴泗宗教授请了出来。其时，在他的办公室里和门外的大厅沙发上已有几拨来客正等着他。吴教授谦和地与那些来客打招呼，说：“待我与这位《现代领导》的记者谈好后再接待你们……”     

本刊论文获奖

甲申初冬的一个黄昏时分，复旦大学社会学系社会发展研究室主任、博士生导师胡守钧教授在文科大楼10楼的办公室里接受记者的采访。他是在白天和晚上授课的间隙，抽出时间就人才问题谈论他的见解。     

和谐社会与宪政文明的关系研究

和谐社会的本质是协调与共享,所要统筹协调的内容包括民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处六个方面,法治的价值、目标和功能与此相同,因此,现代意义上的和谐社会就是法治社会.宪政文明则是指宪政的确立并达到高度发达的文明形态,表现为以宪法为前提,以民主政治为核心,以法治为基石,也就是说,实现宪法之治,因此,宪政文明的提出,本身就是法治社会的要求.由此可知,和谐社会与宪政文明是法治社会内涵要求的两个方面,共同统一于法治社会的建设之中;同时,二者还通过"三个文明"的基础环节联接在一起.而构建法治型和谐社会就成为宪政文明的必然要求.     

大力加强人才测评技术的开发与创新

最近十多年来，我国在人才测评技术的开发和应用方面取得了长足的进步，人才测评技术已经广泛应用于公务员的录用、领导干部的竞争上岗和各类企业的人员招聘中。目前，事业单位新录用人员也借用人才测评手段，根据国家人事部发布的《事业单位公开招聘人员暂行规定》，今年起事业单位新进人员，除国家政策性安置、按干部人事管理权限由上级任命及涉密岗位等确需使用其他方法选拔任用人员外，都要实行公开招聘。     

社会主义法治理念的科学内涵和培养

社会主义法治理念是贯穿于整个社会主义法治建设领域的指导思想和精神动力。社会主义法治理念包括社会主义一般法治理念和特殊法治理念;社会主义一般法治理念的基本内容有权利义务理念、尊重人权理念、公平正义理念、法律面前人人平等理念和法律至上理念。培养社会主义法治理念的基本途径一是努力树立和维护社会主义法律权威,二是努力培养社会主义法律思维。     

职业技术院校要成为培养高技能人才的舞台

在广西全区人才工作会议上，刘奇葆书记指出，要以“两高一新”为重点，全面推进人才队伍建设。“两高一新”就是高层次人才、高技能人才、新型农村人才。随着经济的发展，社会对人才的需求从单纯的知识型转向知识型与技术型结合的复合型人才，人才价值取向更注重实用性、创造性。职业技术院校在培养复合型、实用型人才上有得天独厚的优势。所以，职业技术院校要成为培养高技能人才的舞台。