论干部人事制度变迁中的价值取向——基于从干部到公务员称谓变化的视角

建国以后相当长时间我们把国家机关工作人员统称干部,改革开放以后逐渐转变为公务员的称谓,这种转交其实是适应了政府价值取向的变化使然,也就是我国从统治行政到发展行政再到服务行政,而这些变化后的深层次问题——自律性与动力性问题等却关注不够,解决问题之道在于对国家公务员灌输新公共管理运动中的行欢曲价值与理念.     

强化“五大作用”服务发展大局

保增长、促发展是今年政府工作的首要任务。我们太仓市最近明确提出,要把“服务企业、服务基层、服务发展有更大作为”作为2009年加强机关作风效能建设的主要内容,通过发挥机关作风效能建设的能动作用,为太仓力争在苏州和全省率先走出金融危机的困境提供强有力的组织保证。具体的说,就是要强化“五大作用”。为保增长、促发展营造更有利的环境。     

次贷危机下中国金融创新的困惑与选择

在美国次贷危机爆发并升级为全球金融风暴的过程中,金融创新被认为是重要原因之一,这不仅使我们迷惑于金融创新究竟是一把怎样的"双刃剑",更严重的是迷失了发展的方向与路径。透析美国次贷危机产生的机理,可知次贷危机并非金融创新的必然结果,银行等相关机构为追逐暴利而弱化风险控制才是次贷危机爆发的罪魁,政府监管不力和错误的货币政策则是次贷危机爆发的祸手。次贷危机的根本原因不是金融创新,而是一场刮遍全球的信用风险。中国的情况跟美国不同,目前中国的主要问题是金融产品过于单一,金融衍生品基本没有,不能满足现代市场经济发展需要,一方面是金融体系中的流动性过剩,另一方面是农村、中小企业等经济领域仍难以获得足够的金融支持,在金融脱媒使银行体系作用降低的情况下,必须通过直接金融工具的创新来解决这些问题。因而中国不能停滞金融创新的脚步,应根据中国的情况选择创新的方向和路径。     

残疾人难当公务员探析

“就业难,残疾人就业更难,残疾人进入公务员队伍就业那是难上加难。”这是不少残疾人工作者特别是从事残疾人就业服务工作的同志发自内心的感慨。     

管制与服务:行政理论范式的哲学方法论解构

管制公共利益理论、管制俘获理论以及服务型政府理论基础——治理理论与新公共服务理论对于我国建设服务型政府有着重要的参考价值,都有其正确的一面,但它们在方法论上存在缺陷。"管制型政府"与"服务型政府"不是一种替代关系,管制与服务都是行政职能的重要内容,是一种相辅相成、辩证统一的关系。片面地强调服务而弱化管制对于我国的行政体制改革同样是非常有害的。     

加快推进审计转型

浙江审计在坚持解放思想的前提下,必须继续坚持"在服务中实现有效监督、在服务中推进审计转型、在服务中体现审计价值"的审计工作目标,在不断解放思想的过程中理清思路、勇于实践.坚持以科学发展观统领审计工作,服务科学发展大局,加快推进审计转型,进一步探索建立符合浙江实际的审计创新体系.     

以人为本加快发展农业机械化

建国以来,在毛泽东同志"农业的根本出路在于机械化"科学论断的指引下,各地紧紧围绕粮食生产全程机械化,积极拓宽农机应用领域,不断创新服务机制,大力发展农机产业,使浙江在农机存量、应用水平、服务能力以及农机产业等方面都有了长足的发展,每百亩耕地拥有动力数等指标和茶机、植保机械等产业发展水平位居全国前列,走出了一条符合浙江实际的农业机械化发展路子,为保障粮食安全、发展现代农业起了重要作用.但是,与其他领域相比,农业机械化水平相对滞后,农业生产仍是劳动强度最大的工作之一;与兄弟省区相比,在不少方面还存在差距.特别是在浙江高效生态农业快速发展、劳动力价格不断上涨和农民群众农机作业服务需求日益增长的情况下,发展农业机械化显得尤为重要和迫切.     

以能力本位为核心培养和谐职业人

高等职业院校作为培养高等技术应用性人才一个社会组织,在保证自身内部教学、管理、服务等几个方面和谐共处的同时,必须确保培养的职业人才的和谐.所谓和谐的职业人,是德才兼备,是做人与做事的统一、是能力与素质的统一.近年来,致力推进和谐校园建设,强化学生能力本位教育,注重实施职业导航和素质教育,人才培养质量不断提高,学院毕业生的就业竞争力不断增强.近三年毕业生就业率均高达96%以上,学院知名度和社会声誉日益提高.     

冯刚病人最满意的医生

冯刚,这位浙江医科大学临床医学系的高材生,1993年以"省级高校优秀毕业生"的身份走出校门来到绍兴市人民医院普外科.多年来他坚持努力学习,热心服务,长期刻苦钻研业务,勇于奉献,在医疗、教育、科研方面成绩显著,被患者称为"最满意的医生".     

对加强图书馆知识服务的思考

知识服务作为对信息资源进行深层次开发和利用的一种前导性研究活动, 在知识经济时 代的地位和作用越来越重要。图书馆作为最主要的文献信息源, 应改变服务观念, 通过对信息资源 的深度开发和改进管理手段, 增强其知识服务能力, 提高服务水平, 成为知识服务的主要基地。