安全困境与中日关系

今年以来,由历史问题所引发的中日民间和官方之间的摩擦与对立愈演愈烈,中日关系 陷入了自1972年建交以来史无前例的困境之中。历史问题似乎成为横亘在中日关系之间 的一道不可逾越的障碍。在笔者看来,中日之间真正战略博弈的大幕才刚刚拉开,历史问题 只是浮现在中日关系表层上的冰山一角,潜伏在历史问题之下的中日安全困境才是导致双 边关系发生重大战略性变化的真正原因。显然,认清中日关系的实质,对当前在战略高度正 确认识和把握中日关系中出现的问题,促进中国的和平崛起无疑具有重要意义。本文试图 运用国际关系安全困境原理从理论和现实两个层面对中日关系进行深度透视,揭示两国崛     

试析文化全球化的现状与前景

当前,文化全球化在生活方式、风俗习惯、制度文化、科技教育、共同观念等方面都有了充分的表现,其深度和广度不断扩展,但也存在全球各文化力量严重失衡、全球交融限于外围、组织化程度不高等局限。同时,国际上存在的文化霸权主义、民族文化中心主义、宗教极端主义等,对文化全球化的进一步发展形成了制约。展望文化全球化的未来发展,以美国价值观实现全球文化的一元化不符合人类发展的共同利益,全球各文化的多元互补应是合理的选择。     

具身认知运动的批判性审思与清理

近20年来,具身认知作为经典认知科学的"叛逆运动"已经取得了令人瞩目的成就,但该运动内部沉淀的大量积弊亟待给予必要的反思与清理。通过分析具身认知的核心概念、理论假设、实验证据与结论,认为具身认知当前亟需直面并解决三个紧密相连的问题:核心概念的界定问题;理论假设的兼容性问题;论证与解释的有效性问题。若想实现认知科学的范式转型,未来的具身认知研究必须坚定对经典认知的替代,排除其他备择解释,接受贝叶斯检验。     

为“不满意”建议请第三方专家评估点赞

针对代表建议办理中存在的"重答复、轻落实"的情况,去年11月7日下午,浙江省宁波市人大常委会举行代表建议办理工作第三方评估专家点评会,首次邀请9位本市的专家学者,就本届人大代表提出的4件"不满意"建议进行评估。读了这则消息,笔者对宁波市人大常委会邀请专家学者评估"不满意"建议的做法鼓掌叫好!笔者认为,邀请第三方专家评估"不满意"建议,可以公正客观地评估建议事项的可行性。提出建议、批评和意见是各级人大代表履     

葛健的新水墨大山水

葛健,生于一九六二年,安徽淮北人。毕业于深圳大学现代美术设计研究生班。现为中国美术家协会安徽分会会员,淮北市美协副秘书长,新华书画院特聘画师,中南海书画院特聘画家。1988年至今,在法国、东南亚、北京、深圳、合肥等地举办个人画展及联展,中央电视台及海外媒体深度报道。     

《党建前沿》经验宝贵

《党建前沿》栏目，给我的总体感觉是它立足基层，立足一线，反映的都是带有前瞻性、发展性和方向性的题材内容。如《第三方评价，吹来干部考评一缕清风》（2012年第6期），介绍钟祥市在党政领导班子和领导干部考评中引入第三方考评的经验。对干部综合考评这个社会关注度高又难有突破的问题，钟祥市的探索无疑很具前瞻性和普遍指导意义。再如《“配角”也能唱大戏》（2012年第4期）以人物、事件通讯的形式进行深度报道，为大家提供了可资借鉴的宝贵经验。     

司法认知偏差与量化裁判中的锚定效应

锚定效应是司法认知偏差的一种重要表现形式,受此影响法官会在量化决策时给予初始信息过多的重视,将某些随机的锚位值作为估测的起始值,导致裁判结果很不稳定,严重损害司法形象。利用广东省2015年四种代表性损害赔偿案件的统计数据,对司法情境因素、精神损害赔偿和裁判锚定效应的关系进行了实证检验。研究发现,锚定效应的确是中国民事司法实践中一种非常普遍的现象,当前裁判锚定效应的发生呈现出内外有别的总体格局,影响显著的外生锚点和作用微弱的内生锚点形成强烈反差,反映出当代中国法官的尴尬处境。法官群体对外界压力和风险的系统性回应是诱发裁判锚定效应的关键因素。未来的司法体制建设应将有限的资源投入到对外生锚点的控制上,并建立有效的法官决策信息供给机制。     

特大型城市道路交通拥堵防治的认知理论与对策思考

一、分解思维认知理论下的北京市道路交通拥堵原因分析及建议(一)分解思维认知理论分解思维认知理论是自欧洲文艺复兴和工业革命之后,为科学界普遍采用的认知方法。分解思维采取对认知的事物开展"抽丝剥茧"的策略,其作用就是把一个整体问题拆分成若干小问题,把比较复杂的问题变更成若干比     

我在急诊室采访的十天十夜

北京卫视《身边》栏目清晰定位于“走转改”，卫视中心要求《身边》栏目以更自觉的媒体责任和更敏锐的观察视角，触及更深层次的社会热点和民生焦点。 医改就是我们持续观察、追踪、酝酿的深度报道话题之一，为此，我们在北京协和医院蹲守了十天十夜，以求深入挖掘医疗战线不为人知的鲜活故事，生动展现医护人员的职业责任，客观纪录中国医患关系的真实状态。     

广度 深度 高度——我的在线学习体会

我是一名干部教育培训工作者。对职业职责,我常常感到如履薄冰、诚惶诚恐,自己原有的知识储备和专业技能在面对那些工作经验丰富、能力强理论水平高的领导干部时,表现得捉襟见肘。我意识到自己的理论水平和教学工作实际还存在差距,感到了知识的匮乏。教学之余,我利用各种方式不断学习、不断积累。从最开始接触贵州省干部在线学习学院这个平台,其丰富的内容、