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991.
阳春3月的化隆回族自治县乍暖还寒。但在巴燕镇金家庄村养殖大户赵全录、赵全海弟兄俩的育肥大棚里。一排排膘肥体壮的育肥牛正悠闲地吃着混合饲料。3幢育肥大棚里存栏牛有150多头,屠宰后,用飞机托运到上海、无锡等城市。为当地的城市餐厅、饭馆供应来自青藏高原的纯味牛肉.既丰富了当地群众的菜蓝子,又使弟兄俩挣得盆盈钵满.年纯收入达50多万元。  相似文献   
992.
论有奖销售中"奖品"的瑕疵责任   总被引:1,自引:0,他引:1  
有奖销售是一种促销手段,其核心内容是经营者销售商品或提供服务,附带地向购买者,提供物品、金钱或其他经济上的利益,本文主要就经营者附带提供的物品如果有质量问题,应由谁来承担责任以及承担什么样的责任进行分析.  相似文献   
993.
刘晗(以下简称刘):近两年来,您的领域主要集中在法律的交叉学科研究,比如去年出版的《法律与文学》以及用经济学对“海瑞定理”的解读,请问这些研究背后基本的想法是什么?  相似文献   
994.
创新理论首先出现于20世纪初的经济学领域。从根本上说,创新在人与社会的实践中具有普遍性质,创新也应成为哲学范畴,进入哲学视野。马克思和恩格斯的实践唯物主义包含着创新哲学的精髓与基本思想。我国改革开放以来的时代精神就是创新,创新已成为世界潮流。创新的哲学理论,应系统地论述创新的含义、功能、机制与发展等问题。  相似文献   
995.
两种要素配置模型与劳动力转移的两种模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何改变发展中国家农村经济落后状况,西方经济学家提出两种不同要素配置模型。威廉.阿瑟.刘易斯认为,发展中国家农村经济落后的主要原因是劳动力过剩,近乎无限供给,因而,改变农村经济落后的唯一途径,就是把过剩的劳动力转移到城市;西奥多·舒尔茨则不同意这种观点,他认为发展中国家农村经济落后的主要原因不是劳动力过剩,而是人口质量低与劳动力以外的其他生产要素投入不足,改变农村经济落后的唯一途径,就是提高人口质量和向农村输入劳动力以外的其他生产要素。与这两种模型相关联,改革开放以来我国农村劳动力转移也呈现两种不同的模式,即异地转移与就地转移,这就存在着如何评价上述两种模型与两种模式的问题。  相似文献   
996.
《理论与当代》2010,(1):63-64
<正>近日,新华社记者赴农业大省河南,走村串户,倾听民声。带着农民反映的问题,记者采访了我国"三农"问题专家、知名经济学家温铁军,从经济学角度回答普通农民的增收困惑。对话农民:农民刘大华,河南省上蔡县蔡沟乡东陈村  相似文献   
997.
运用福利经济学、人性假设理论,对经济适用房实现资本循环、拉动内需等方面的作用进行论述;运用人性假设理论,对住房保障对象的心里需求进行分析。经济适用房能够实现在为保障对象提供社会住房福利的同时,使投资于福利事业的结果给社会带来更大的收益;并且充分尊重和保护了保障对象的福利选择权益。因此经济适用房是我国住房保障体系中不可或缺的一部分。  相似文献   
998.
张雄 《理论文萃》2000,(6):36-39
从某种意义上说,自亚当&#183;斯密以来的整个西方主流经济学发展史,都可以被看作是经济个人主义理论的延伸和拓展。在今天,谁都不会怀疑这一事实:经济个人主义是解析古典经济学传统乃至新古典经济学一个十分重要的轴心。随着20世纪市场层面的非均衡、信息非对称、非理性现象的出现,经济个人主义的信仰和方法受到了怀疑和查审。人们不断追问:每个关于社会经济现象的陈述能否都可以直接还原为关于个人经济行为的陈述;经济行为本质上能否归属于单纯的个人理性的计算;在信息非对称的经济世界里。个人最大化目标能否完整的实现;个人的经济自由度的空间究竟有多大;经济决定论的因素中有无非经济因素的存在等等。而这些问题的解决单靠经济学本身是无法达到的,许多问题的性质都涉及到哲学问题,这里仅就经济个人主义的语义范围、哲学渊源和现代意义上的价值判断作些粗浅的哲学分析。  相似文献   
999.
在《1844年经济学哲学手稿》中(以下简称"手稿"),通过对古典政治经济学和黑格尔唯心主义哲学以及粗陋共产主义的批判,马克思第一次比较系统地阐明了自己的"共产主义"思想。共产主义是非常美好的社会,是人类社会的奋斗目标。本文主要就《手稿》中"共产主义"的基本思想概述、"共产主义"在马克思主义理论体系中的地位以及对于人类社会发展的作用等三个方面展开论述,从而达到加深对共产主义认识的目的。  相似文献   
1000.
冀红梅  王覃刚 《世纪桥》2009,(24):123-124
西方经济学是财经、管理类专业的一门重要的专业基础课,提高该课程课堂教学的有效性非常重要。针对当前独立学院西方经济学的教学有效性的种种不足,我们认为,提高独立学院西方经济学教学的有效性是一项内容丰富的系统工程,研究工作不应仅仅局限于该课程本身,需要在课程体系、教学资源、教学模式以及教学检验等各个方面来系统探索有效的方案。  相似文献   
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