突出实践育人特色铸就过硬黔商专才

贵州商业高等专科学校办学60多年来，秉承“尚信塑品、致用立身”的育人主旨，先后为社会培养6万多名商科类高素质技能应用型专门人才，学校先后获得“全国先进基层党组织”、“全国精神文明建设先进单位”等称号，享有“黔商黄埔”的美誉。近年来，贵州商专结合新形势对大学生思政工作的新要求，突出实践育人特色，在走特色发展之路上取得了新的成绩。     

江油探路事业单位监委会

中纪委在向十八大做的工作报告中提出学校、医院等公共事业单位要“完善监督制约机制”。江油市纪委先行一步，在学校、医院探索建立监督委员会，起到了预防腐败、和谐关系、规范管理的作用。     

试析大学生管理中存在的问题与解决对策

随着我国经济、社会的飞速发展和高等教育改革的进一步深化,大学生的理想信念、思想观念、思维方式和行为方式相应地发生了巨大变化。目前高校学生管理中存在着学生主体地位缺失、忽视教育服务功能等突出问题,本文在剖析实际工作中存在问题的基础上,试图提出以"柔性管理"为轴的解决问题的新思路与新方法。     

未成年人打架斗殴应受到治安管理处罚

编辑老师： 你好! 前不久，我刚经过岗位调整，转到一所中学当保安员。我了解到附近有几个以无业青年为主要成员的团伙不时在学校周围闹事，干扰到学校的正常秩序。而且，校内的一名高中生程某也经常参与其中。我也曾对其进行过说服教育，情况却未见好转。     

面对灾害风险，找们一起努力

我有幸参加了国家减灾委办公室组织的“北京启喑实验学校避震应急演练”，并为北京启喑学校的高中部16个班级150余名学生和老师进行了防止踩踏、地震和火灾三个方面的应急避险和逃生自救的技能演示和宣讲。     

“有类无教”为哪般——小学教育现状随想

而现在的"择校"之风,却在客观上形成了"有类无教"的局面。有权的和有钱的,通过各种方式与渠道把自家孩子送到"好"学校,普通百姓、在京务工者的子女无缘得进,就只能选择"等而下之"的学校。于是,北京的小学出现了"权贵校"和"平民校"之     

课堂的深度 生命的高度 ——荆州市北门中学构建高效课堂、创建品牌学校掠影

历史上的北门中学是一所薄弱学校，家长看不上，学生招不进，教师留不住，甚至一度处于师生比例倒挂的尴尬境地。“危则思改，弱而思变。”校长张新汉危难之中显身手，与校领导班子一起进行了一场艰苦的改革。学校也曾尝试过国有民办、回归公办等办学体制改革，     

北京市教育委员会中共北京市委机构编制委员会办公室北京市人力资源和社会保障局北京市财政局关于推进中小学教师“区管校聘”管理改革的指导意见(京教人[2019]17号)

各区教委,各区委编办,各区人力社保局、区财政局:为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发[2018]4号)、《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(国发[2016]40号)、《教育部财政部人力资源和社会保障部关于推进县(区)域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》(教师[2014]4号)、《中共北京市委北京市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(京发[2018]25号)、《北京市教育委员会关于印发〈关于进一步推进义务教育学校校长教师交流轮岗的指导意见〉的通知》(京教人[2016]15号)等文件精神和要求.     

学校教育应有法治思维

党的十八届四中全会提出全面推进依法治国总目标,具有极其重要的战略意义。面临新的形势任务,我们党要更好地统筹国内国际两个大局,更好地维护和运用国家发展的重要战略机遇期,必须更好地发挥法治的作用。法治的作用是什么?是引领和规范。引领和规范的目的,是为了保证社会和谐健康的发展。和谐是由三个要素构成的,同一性、包容性和调适性。同一性即做事要有一个共同的行为