德鲁克管理思想对现代学校管理的启示

教育是21世纪增长最快、最需要管理的部门;学校管理与企业管理没有多大差异;学校管理者与员工之间是伙伴关系;学校要实施目标管理并不断致力于变革;信息技术对教育有深刻的影响。     

学校体育伤害事故民事责任归责原则的探讨

在学校体育伤害事故中的归责原则应适用过错责任原则为主导,兼顾无过错和公平责任原则的归责体系,学校承担全部或部分的民事责任。但学校作为一个公益性的教育机构,不宜过多地进行赔偿。实行学校体育伤害事故保险制度势在必行。     

服从学校大局 服务教职员工 创新工会工作——记塔里木大学工会工作

<正>在新时期,兵团高校工会工作怎样服从学校的大局工作,怎样服务教职员工,塔里木大学工会勇于实践、积极作为、大胆探索、开拓前进,趟出了一条创新之路。一、开展岗位练兵:工会、教学互参与,动力共生获双赢工会作为学校的服务机构始终是服务于学校的教育教学这个中心工作的。为使更多的工会成员能参与到工会活动中来,工会以开展     

浅谈农村寄宿制学校班级管理

工作以来．我一直担任农村寄宿制学校的班主任。在这里，父母双方或单方外出打工的留守学生占全班总人数的90％以上，班主任可以说就是一位“代管家长”。为了优化班级管理．营造一个温馨和谐、团结互助、积极向上的家庭，我逐步摸索出一套行之有效的方法。     

学生党建工作的地位问题与对策

改革开放以来，青年学生党建工作在维护学校稳定、促进人才培养和教育改革发展中发挥着极其重要的作用．教育在提升综合同力、增强同际竞争力中的重要地位也日益凸现。但是，随着我同经济快速、持续、稳定地增长，教育事业迎来了前所未有的大发展时期．同时学校在办学过程中也出现了不少新情况和新问题，     

奏响和谐校园乐章——宁夏长庆九年制学校创建和谐校园工作纪实

宁夏长庆九年制学校在创建和谐校园工作的过程中，切实加强领导，全校上下凝神聚气．大力弘扬和谐精神，培育和偕理念，营造和谐环境，树立和谐风尚．有力地推动了学校各项工作蓬勃发展．出现了领导班子团结和谐，十群齐心和谐，师生共同和谐，人与环境相和谐．学校内部全面和谐的喜人局面。     

构建“四位一体”的和谐班集体

构建和谐班集体是构建和谐校园的重要组成部分。和谐班集体是一种以协调发展、全面发展为核心的素质教育模式，班集体和谐是学校发展的基础，是以班级为纽带的各种教育要素全面、自由、协调、整体优化的育人氛围。因此，构建和谐班集体是全面落实科学发展观的必然要求。更是进一步实现班集体成员共同发展的需要。那么，我们该如何构建和谐的班集体呢？     

诚信、感恩与做人

会感恩、知图报是中华民族的优秀传统,感恩和诚信是塑造完美人格的必然要素。笔者认为,学校是进行感恩教育和诚信教育的主课堂、主阵地、主渠道,加强做人教育,让学生学会感恩和诚信,必须紧密联系学校这个主阵地,因地制宜地开展以感恩诚信为主的教育,塑造学生完美人格。     

党支部要在“和谐”上下功夫

建设和谐校园的重点是建设和谐的学校党支部,实践告诉我们,学校的科学发展有赖于和谐环境的建设。因此,在推进和谐校园建设的伟大实践中,必须注重学校党支部的和谐;在学     

校园周边地区治安管理之见

校园是教书育人的场所,是加强社会主义精神文明建设的重要阵地。切实维护好学校校园及其周边地区秩序,保障青少年学生有一个安全、和谐、健康的学习和生活环境,是各级公安机关义不容辞的责任。大部分学校目前都对校园内部进行了科学、严格的管理,但福建南平3.23重大杀人案件的发生,凸显出一些校园周边地区治安管理上的隐患,学生的人身、财产安全尚不能完全受到保障,这说明校园周边地区的治安管理还亟待加强。