清末土默特地区教育经费支出结构研究

清末土默特地区学堂教育经费是财政支出大项,教育经费主要来源于新政时期政府采取的一系列筹款措施如煤税、土药亩捐、六成地租以及从巡警盘费和补修军器项、学校房租、地方就地筹款项下支出。清末学堂教育经费支出结构呈现两大特点,从使用的角度研究教育经费主要用于人员经费,从学校类型角度看,注重对中学教育和军事教育的投入。     

清末民初台北芦洲民间医书试析

民间的医疗保健在明清以来数百年台湾的开发历程中,发挥了不可忽视的作用.然而有关台湾民间医疗保健的书籍资料相当稀少,相关的研究成果也十分罕见.台北芦洲李氏家族辑存遗留下来的两本医书,一方面提供了清代以来台北淡水河流域乡村治病的众多方剂,使我们得以了解当时民间中医进行治病救人时所用的方法及其所关注的主要论说;另一方面也反映了当时台北淡水河流域开发时期的乡村社会诸问题,有益于我们加深对于这个时期台北淡水河流域乡村社会环境的认识.     

清末民初社会心态嬗变对社会变动的影响

清末民初,由于中国社会环境的剧变,引起人们社会心态相应地发生变化.在政治层面,抛弃封建专制制和君主立宪制,拥护民主共和制,推动法制建设;在经济层面,否定“士农工商“的传统模式,积极发展私人工商业;在文化习俗层面,资产阶级的现实主义、享乐主义代替封建的蒙昧主义和禁欲主义.这一切,加速了封建社会结构的解体.     

清末民初行政法律变迁中的二次阐释及效力:基于地方新政改革

清末新政框架下,地方自治兴起成为社会思潮。从法律领域看,具有一定的积极作用。清末新政及其相关法律制度的转型过程中的制度推进是复杂的。这个全方位的社会转型中实际上出现了双重制度化倾向,国家推进与地方知识的二次解读导致社会关系和利益格局的复杂化,法律的实际运行无法回避地方性知识的二次解读。清末民初的地方行政法律改革中,国家制度化进程与地方重新阐释的进程并行,共同参与了地方社会秩序的实际建构。法律的初级规则和次级规则构成的法律体系,双重制度化并行共存的过程,形成了地方社会的多重制度规范体系。     

清末民初庙产兴学与吉林近代教育

清末民初吉林近代教育蓬勃发展,尤以新政时期为盛。这一时期,清政府提出庙产兴学的政策,虽然对吉林地区教育的影响远不及中原和东南沿海,但是此政策的实施对吉林社会的移风易俗和近代教育的发展仍然具有深远意义。以吉林为例从庙产兴学的缘起,吉林地区对该政策的执行等方面入手,旨在剖析庙产兴学对吉林近代教育影响。     

浅述清末民初黑龙江省电报事业发展状况

黑龙江作为边疆大省,近几年来对于本省社会史的研究力度加大。大量反映黑龙江社会史的文献被挖掘,一批文章随之诞生,但是相对于黑龙江省电报事业的文章却是寥寥无几,大部分内容至今仍然还埋藏在史料文献当中实为可惜。因此,在这里我们将黑龙江省有关电报的文献记载加以整理希望能对大家的研究有所帮助。     

吃亏是一种智慧

清末民初时期,北京城有个有名的绸缎庄,突然一场大火把所有的东西都烧掉了,其中包括往来账目。庄老板贴出一张告示说,因本店的账目已烧毁,凡欠我的钱可以不还,我欠别人的只要有凭据照样兑现。看起来老板吃了大亏,可该店却因此事名声大振,许多人慕名而来与他做生意,包括一些外国人,使其很快恢复了生机。     

清末资政院是怎样开会的

现在许多人只记得袁世凯是民国第一任大总统,却忘记了袁还是清政府的第一个责任内阁总理,这可能是因为人们习惯于以为议会政治是民国才出现的新事物。而实际上,清廷在宣统二年已经成立了一个接近于议会的资政院。     

由盛而衰：明末到清末的对外贸易

隆庆开关1566年,炼了一辈子丹药的嘉靖皇帝终于魂归道山,隆庆皇帝即位,在辅臣高拱和张居正的辅助下,隆庆皇帝很是励精图治了一番,革除弊政,百业俱兴。隆庆元年（1567年）,明朝政府正式宣布解除海禁,允许民间私人远贩东区二洋,开放对蒙古和西域的通商口岸,大明朝全面开放贸易,史称“隆庆开关”。     

从清末举人到共产党员——吴承仕入党的故事

吴承仕,字检斋,号展成,1884年3月20日出生于安徽歙县的一个书香门第。5岁时,吴承仕入私塾读书,受到中国传统文化教育的熏陶。1901年,17岁的吴承仕与其父同榜中秀才,翌年又应试中举人。1907年,吴承仕以殿试一等第一名的成绩被钦点为大理院推事。民国初年,他出任司法部佥事,但他对当局的腐败风气十分厌恶,任内也只是应付而已。从这时起,他开始对中国历代典章制度、“三礼名物”（经学）进行比较系统的涉猎,后拜章太炎为师。