集中营的鼓声

抗日战争时期，哈尔滨郊外，有一座日军专门关押战俘和抗日人士的集中营。看管集中营的，是日军大佐田川太郎。田川太郎因为被中国军人打断了双腿，对待中国战俘非常狠毒。在审讯和杀害战俘的过程中，田川太郎发明了许多酷刑和杀人游戏。其中，最让田川太郎得意的就是他根据中国民间游戏“击鼓传花”而发明的杀人游戏。     

工业排污告别“猫鼠游戏”

近年来，环保部门和超标排污企业之间时常上演“猫鼠游戏”：环保部门三令五申，严禁工业污水超标排放，一些企业却为求利润最大化，千方百计铤而走险：上海市环保局去年年底查处的一家企业就很有代表性：该企业以从雨水管道中排放洗澡水作掩护，将排污管道和阀门设置在有两道铁门及专人把守的仓库内，长期将高浓度超标碱性废水直排黄浦江。他们自以为做得天衣无缝，却终究难逃环保部门的“法眼”。     

倡议与禁令之间有多远

开过冬季运动会，已接近期末，为了使学生能静下心来搞好学习，各班老师都限制了学生的体育锻炼。与前一段时间操场上热火朝天的体育锻炼相比，校园内明显地安静了许多。可是，还是有些学生“闲不住”，玩起了打珠儿的游戏。这项游戏被体育老师林老师发现了。     

本刊第1期读者评刊结果

第八批10项新职业（2007年1月发布） 会展设计师：运用现代设计理念，从事大、中 、小型会展、节事活动的空间环境的展示设计、施工，并提供具有创造性和艺术感染力的视觉化表现服务的人员。     

有感于“狗拿耗子”——京都夜话之三

前些天,北京电视台的综合频道播出了一个让笔者惊异的镜头:某建筑工地施工时,从地下挖出来一只硕鼠,工人们从附近居民家中抱来一只肥猫,将其与老鼠同放在一个土坑之中。工人此举,不外观赏一下猫抓老鼠的游戏,聊以消解劳动之寂寞。但不知是哪一位有心人,用摄像机录下了这场猫鼠游戏,并将其拍摄下的镜头交给电视台,最终让观众看到了一场猫不捉鼠、狗拿耗子的精彩演出。     

试论“游戏式”教学法在政治理论课教学中的运用

把游戏的“基因”吸纳于教学活动之中,可以使学生置身于一种愉快、紧张、对抗、严肃、激励的氛围即“游戏精神”之中,进而提升学生个体或团体生存的价值感受,激发学生强烈的求知欲望,促进学生的身心健康和全面发展。政治理论课教学中运用“游戏式”教学法能够提升教学质量,使其达到化平淡为新奇的教学效果。     

企业法律顾问的中国坐标

一个好的企业法律颐问即要有“工匠师”的专业,又要有“设计师”的谋略,二者缺一不可“有为才有位、有位才有为”,只有通过自己的品德、智慧与努力才能够赢得在企业应有的信任与尊重,从而能够参与企业的决策；而赢得参与企业决策的资格与机会,才能够进一步为企业健康发展贡献自己的智慧。2006年11月10 -11日,在中国法律咨询中心主办的《企业法律风险防范与控制国际论坛暨     

网络游戏虚拟财产法律性质浅议

网络游戏虚拟财产不是玩家通过劳动创造的,也不是玩家通过劳动获得的,它没有价值,不是财产。承认网络游戏虚拟财产是财产,不利于树立正确的游戏观念,不利于发展健康的游戏文化,只会诱导更多的人不务正业,阻碍网络游戏经济的健康发展。     

论个体认识的发生机制

个体认识的发生，既有以社会主控方式为轴心的接受作用，又有以个体自控方式为轴心的建构作用，而只有这两方面的统一，才构成个体认识发生的机制。     

消逝的儿童文化--传统儿童游戏引发的儿童文化思考

理论表述与实际形态之间的错位,使得我们平常所说的"儿童文化"实际上是一种"代言叙述".儿童在其中担任创造主体的"幻想式"角色游戏的存在使我们有理由相信儿童文化不仅包含了关于儿童的、为儿童的文化,更应该包含儿童创造的文化.但是这种本体形态的儿童文化正逐渐淡出我们的视线.这折射出在我们的时代,儿童并没有被看成是他们自己的生活和童年时代的最重要的贡献者.