谭震林反对官僚主义二三事

老一辈革命家谭震林一直对官僚主义深恶痛绝,新中国建立以后,谭震林当了副总理,进了政治局,分管整个农林口的工作.但他时刻警惕着,千万不能变成"官老爷".     

《1844年经济学哲学手稿》中的共产主义思想

《1844年经济学哲学手稿》为共产主义作了理论论证。马克思站在共产主义者的立场,用批判的眼光看待资本主义经济学说,论证无产阶级是历史发展的动力,资本主义必然走向灭亡,共产主义必然代替资本主义。     

刘少奇为建立新中国作出的两大历史性贡献

刘少奇是伟大的马克思主义者,是毕生为实现党的纲领而奋斗的无产阶级革命家.他早期领导工人运动,为中国共产党创立和初期的发展训练组织了无产阶级队伍;领导白区工作,提出一整套正确的斗争策略方针,扭转了中国共产党在地下工作中的被动局面;参加长征,在决定党和国家命运的遵义会议上,坚定支持以毛泽东为代表的正确路线;抗战烽火中,开创华北和华中敌后抗日根据地,受命于危难之际,重建新四军,与毛泽东、任弼时组成“三人书记处”领导全党;     

马克思主义灌输理论形成、发展的历程

灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分。它是无产阶级政党从反对自发论出发,坚持把科学社会主义思想和党的路线方针政策灌注和输送到无产阶级和人民群众中去,提高其政治意识和阶级觉悟的学说,是确立思想政治教育地位、作用、方针、原则、任务和内容的直接理论依据。1、马克思、恩格斯的探索"灌输",其词本身最先是由恩格斯提出,其思想得到马克思、恩格斯的运用。19世纪三四十年代,空想社会     

我看《千秋红岩》

《千秋红岩》生动、翔实地展示了中共南方局老一辈革命家们在抗日战争和解放战争初期艰苦卓绝的斗争历史事实;全面、精准地诠释了＂红岩精神＂;真实地再现了当时中国共产党在全国老百姓、     

党的四大:第一次明确提出无产阶级领导权问题

正★历史背景★国民党一大的召开,标志着第一次国共合作的正式形成。此后,工人运动逐渐恢复,农民运动日益兴起,全国革命形势迅速高涨。1924年6月,国民     

重视军事教育的革命家叶剑英

叶剑英的一生主要是从事军事工作和党政领导工作，素以革命家、政治家、军事家为人们所熟悉，然而，他在教育上也颇有建树，有着丰富的教育实践和宝贵的教育思想。1949年至1952年，他担任广东省党、政、军重要职务时，根据自身早年的办学经验，提出了独特的办学思想，是一位极重视教育的革命家。     

马克思主义国家学说中国化的再认识——对马克思主义国家学说中国化的反思

马克思主义国家学说主要包括夺取政权、运用政权等主要理论。在马克思主义国家学说中国化的历史过程中,中国共产党结合中国革命和建设的实际,做出了创造性的探索。如何运用社会主义政权,既是认清社会主义初级阶段性质的理论渊源,也是提升中国共产党的执政能力和加强社会主义民主政治建设的现实要求。     

朱德和彭德怀的“固执”

朱德和彭德怀这两位老一辈革命家的严于律己、一心为公的美德是人所公认的，关于他们的同执却往往是鲜为人知的。下面两则小故事说的就是他们令人难以想象的“固执”——     

陈独秀缺席中共“一大”之谜

陈独秀是中国共产党最主要的创始人之一．他最早酝酿在中国建立无产阶级政党．对建党的贡献也是巨大的。然而．当1921年7月23日．中国共产党第一次全国代表大会在上海召开的时候．他却没有出席这次在今天看来具有里程碑意义的重要会议．这是什么原因呢？