早期生态学马克思主义思想探析——读《启蒙的辩证法》有感

生态学马克思主义的理论观点最早见之于20世纪40年代出版的霍克海默尔与阿多诺合著的《启蒙的辩证法》一书。霍克海默尔与阿多诺是法兰克福学派早     

论反思

作为哲学存在的方式,反思不但以思维为自己的对象,而且以实践为自己的对象;反思不但包括分析型反思,也包括综合型、体验型反思;反思的主客关系模式应扩展到包容交互主体性.反思的基本特征是思维的总体性和根本性,其功能集中体现于使人走出思维的误区和认识的盲区,培育和提高人的精神境界.     

深化对中国特色社会主义理论的研究和探索——上海哲学界学习座谈胡锦涛总书记'6.25'重要讲话综述

上海哲学界于2007年7月上旬举办"创新理论的实质及其意义"学术研讨会,座谈研讨按照胡锦涛总书记6月25日在中央党校重要讲话中指出的"我们要继续深化对中国特色社会主义的研究和探索,努力使中国特色社会主义道路越走越宽广"的精神,学习和领会"6.25"重要讲话精神.50余位专家学者参与研讨.现将研讨情况作一综述如下:……     

歌王夏里亚宾（三）

跪倒在莫斯科大剧院舞台上的人群里，竟然有夏里亚宾，连沙皇尼古拉二世也不敢相信。夏里亚宾是俄国白银时期最活跃的人物之一。当时的文学界、哲学界及音乐界都把他当作“自己人”．他的自由民主形象在俄国二月革命前后达到了颠峰。     

哲学价值论研究与当代价值观的建构

马克思主义价值论作为关于价值本质、价值评价、价值选择、价值创造等问题的学说,是马克思主义哲学的重要组成部分.改革开放30年以来,我国哲学界对于马克思主义哲学价值论的研究和讨论,深化了关于价值问题的认识,拓展了马克思主义哲学的理论领域,对于我国经济社会发展的价值定位和路径选择发挥了重要作用.     

哲学学二题

哲学学研究是我国哲学界新近出现的一个学术动向。文章探讨了哲学学领域中的两个论题 :一是有关哲学形态的 ,其中讨论了哲学的体系形态与非体系形态在表现哲学内容上的利弊得失 ;二是有关哲学比喻的 ,其中讨论了哲学的解释型比喻和表达型比喻在哲学文本中的不同作用     

法意思辨

本文认为法律是调整社会有序运行的行为规范;法是一个过程,它是运动的、变化的和发展的;它是辩证统一的、是可知的;它是真理与谬误、良法与恶法的对奕。     

拔尖创新人才培养与大学个性化教育之学习成果展示专版编后记

<正>人才培养是大学的根本任务,实施个性化教育,促进学生个性化发展与成长更是大学个性化发展的重要体现。而在人才培养或者教学过程中,除了知识的传授,更重要的是让学生掌握多样的自主学习方法,能够迁移应用、举一反三、触类旁通。正所谓"授之以鱼不如授之以渔"。本教研室在黑龙江大学哲学学院的支持下,结合黑龙江大学哲学学院"拔尖创新人才培养"改革计划和国家社科基金全国教育科学规划课题"地方高校个性化发展研究"(CIA110148),在"哲学学院2012级     

自律与法律

正中华传统文化里有一个很重要的方面,就是期望人们在自律中形成良好的道德。从春秋儒学到宋明理学,都非常重视修身自律。一部《论语》,不过万言,多处谈到自律,孔子"九思",曾子"吾日三省吾身",对自己近乎苛求,从而成为至圣、宗圣。自律的模范有很多。方志敏是江西党组织的创始人之一,他身居高位,掌有大权,却一直过着清贫朴素的生活,他认为"清贫、洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方"。在这样的信仰支撑下,他不为外物所累,不为淫威所迫,在狱中写下了《可爱的中国》和《清贫》,一再表