特殊教育未来十年问计于民——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》特殊教育部分征求意见座谈会纪要

十年规划,字字千钧。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》征求意见稿两万余字,明确涉及特殊教育的不过数百字,广大关心特殊教育的人士＂字字计较＂,正是情理中事。参加中国残联举办的征求意见座谈会的各方人士,＂计较＂很多,纪要只是摘其要者。另外,为了充分阐述一些大家共同关注、关乎特殊教育健康发展的问题,也为了给未参加座谈会者一个发表观点的空间,专门编发了与会的徐白仑、纪玉琴老师和未与会的刘春玲、于素红、马红英老师的文章。我们衷心希望特殊教育不断引起关注、受到重视,不让残疾孩子输在起点上。     

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郑州:力克看病难看病贵日前,提请河南省郑州市十三届人大常委会第二十二次会议审议的《郑州市医疗卫生设施规划建设管理条例(草案二次审议稿)》规定,市和县(市)、区人民政府应当向本级人民代表大会常务委员会报告医疗卫生设施的规划和建设情况,并接受监督;市和县(市)、区人民政府及其有关部门应当组织落实医疗卫生设施布局专项规划,加强对医疗卫生设施规划和建设情况的监督检查。郑州市人大常委会主任白红战称,一个城市地区医疗卫生设施的规划布局,     

学前聋健合一教育的支持条件

学前聋健合一教育是指在学前教育阶段,将聋儿和健听幼儿融合在一起,放在同一间教室进行学习的方式。它强调提供聋儿正常化的教育环境,而非隔离的环境,在普通班中提供所有的特殊教育和相关服务措施,使特殊教育和普通教育合并为一个系统,为此需要下列支持条件。     

甘柏林:时刻准备着

甘柏林是《中国残疾人》杂志1995年第10期报道过的人物。那一年，他60岁，在北京举行了一场独奏音乐会。此前的60年，他一边艰苦奋斗想为自己在音乐界挣得一席之地，一边为残疾人事业奔走呼告，牵头成立了长春大学特殊教育专业，     

中国残联 教育部领导在京慰问特教教师 发展特殊教育的希望在特教教师

教育大计，教师为本，对于特教事业来说更是如此。第27个教师节前夕，中国残联副理事长程凯、教育部基础教育二司副司长李天顺和北京市残联理事长吴文彦专程来到北京市宣武培智学校慰问特教教师和学生，给师生们送去慰问金和慰问品。     

执善行走

我喜欢在特殊教育学校做教师——工作中所遇所见,皆是暖暖的善意。我觉得,这是人生的一种福祉。从两里村路口,沿着藏匿于丛林间的青石板行走,山巅有座小庙,名曰金龙寺。那里幽深极了,唯有袅袅香火,伴各色小鸟逐歌。每次去,都觉清静欢喜,于是综合实践活动课时,带了学生去。我们课间匆匆地来,都没带包,因此无钱买香。正好遇见一位慈眉善目的僧人,穿着十分老旧的素布衣衫。从我和同学们的手语交流中,他看出了我带的是一群特殊的孩子。他侧身带路,引我们到大殿跪坐,便焚香鸣罄,诵经祈福。     

海曙区:创新打造融合式特殊教育“中国样本”

近年来,海曙区坚持"支持性教育"与"融合教育"相结合的特殊教育管理理念,积极探索适合智障等特殊群体青少年生存和发展的实践教育道路,升级原有的缺陷补偿式理论为支持性教育理论,转变隔离式课堂教学为面向社会的开放式融合教育方式,依托     

事业纵览各地

福建漳州 首家公办特殊教育幼儿园获批建设 近日，福建省漳州市政府批准了漳州市残联关于建设漳州市第一所公办特殊教育幼儿园的建议，并投资收购了位于芗城区大通北路，土地面积约6719．85平方米，     

发挥茶乡特色 开展职业教育

随着市场经济体制改革的深入发展和全球金融危机的爆发,就业竞争日益激烈,残疾人就业更加困难。特殊教育学校开展职业教育已成为社会发展的迫切要求。     

国际论坛报告摘要之三 理念·体系·制度——服务分论坛要点辑录

刘丹华(人力资源和社会保障部就业促进司副司长):公共就业服务与促进残疾人就业中国政府将就业作为民生之本,实施积极的就业政策。在积极就业政策体系中,发展公共就业服务和对包括残疾人在内的就业困难群体实施就业援助,是十分重要的内容。目前,已建立了公共就业服务制度,覆盖全国的公共就业服务体系已经形