南宁市特殊教育保障供给分析

通过查阅资料和对南宁市特殊学校、残疾人联合会、教育局等相关政府部门访谈显示目前南宁市特殊教育保障供给存在的主要问题是:政策和投入机制不完善;学校规模小,特别是县级学校招收学生少;教育层次狭窄;师资有限,培训负担重;管理体制不统一;社会认知度不够。     

和他们一起--记安徽省阜阳市特殊教育学校教师薛仰宇

“我的一生，注定要和他们在一起，我感觉到幸福的时候，是因为他们取得了进步。”这是薛仰宇常对人说的一句话。     

2014年我国特殊教育补助经费达4．1亿元

财政部、教育部近日下达4．1亿元的2014年特殊教育补助经费指标，这些经费将重点支持特殊教育学校和招收较多残疾学生随班就读的义务教育阶段学校。据介绍，2014年特殊教育补助经费数额是2013年的7．5倍，其支持重点包括三方面内容：一是建设资源教室和资源中心；二是配备特殊教育学校设备设施；三是“医教结合”区域实验。     

农村培智教育应关注的四个问题

农村培智教育较城市培智教育起步晚，发展速度慢。虽然近些年随着国家和社会对特殊教育的重视，农村的培智教育有所改进，但问题依然存在。究其原因有两点：一是培智班不容易出“显性”成绩，二是培智班管理难度大。针对这个情况，我校尝试性地开展一系列探索，取得一些可喜的成绩。这里笔者撷取四点需要关注的问题，与大家共同探讨。     

寒冬暖流——一次意外举报引来的爱心无限

新年的脚步一步步逼近,正在为残疾儿童取暖、伙食发愁的新绛县特殊教育学校校长史莉红迎来了一位特殊的捐赠者——新绛县县委常委、纪委书记韩小青。韩小青带着全县纪检监察干部捐赠的3万元爱心款来了。接过沉甸甸的一份心意,史校长留下了滚烫的热泪。     

中韩商品慈善义卖会捐赠仪式在沈阳举行

由辽宁省国际贸易促进委员会和韩国驻沈阳总领事馆等单位共同主办的中韩商品慈善义卖会捐赠仪式，于1月10日在辽宁特殊教育师范高等专科学校举行。     

教育应该让孩子学会感恩

正前几天,聋班七年级女生C没有按时返校上课。据其姑姑反映:孩子不想上学了,原因是"所在学校不好"——伙食单一质量差,吃不饱;生活老师态度凶,没爱心……果真如此吗?C的父母均有智力障碍,劳动能力丧失,家里所住房屋还是村里捐资盖的。     

对残疾人隐性歧视现象的思考

社会发展到今天,一些招聘广告和招考公告已很少出现关于民族、语言、身份和身体特征等类似显性歧视的条款,但隐性歧视仍然大量存在,许多人并无法认识和甄别某些隐性歧视,甚至习以为常。作为有身体缺陷的残疾人,     

特教园地拓荒牛——记新邵县特殊教育学校教师刘娟瑛

在湖南省重点扶贫开发县——新邵县城,有一所绿树成荫,环境优美的特教学校。在这里学习、生活的残疾儿童,都为有一位慈母般的好老师哺育自己健康成长而感到幸福和自豪。她就是聋哑幼儿语训班的班主任刘娟瑛。     

说不尽的自闭症者康复服务

写在第六个世界提高自闭症意识日背景每年的春天,在北京开始初现绿色的时候,我们都将迎来联合国的世界提高自闭症意识日。4月2日前后,联合国下属相关组织都将围绕各自主题开展丰富多彩的活动,达到让全世界都认识到自闭症这一世界难题的存在,唤起对罹患这一障碍者及其家庭的人群关注与支援。虽然这是一个新设立不久的纪念日,但由于自闭症障碍在世界各地有流行趋势,以及各国都在积极采取各种措施,应对其对个体与家庭、社区、社会造成的影响,并为之投入了大量的财力人力等资源,因此这个年轻的纪念日还是吸引了全世界的注意力。