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71.
一
“别太把自己当回事儿”,这是我想送给为官者的一句话,不论官大官小。为什么?因为现在当官的(无论大小)大都太把自己当回事儿,而非当官者也大都太把当官儿的当回事儿。何以见得?有事为证。 相似文献
72.
73.
经济转型必须要有一种全新的思路和全新的观点。国家给予支持是没有问题的,问题在于资源型城市以怎样的观点来看待自己,怎样从自身的发展及困难中看到优势,找出积极因素。 相似文献
74.
75.
余伯流 《中国井冈山干部学院学报》2011,4(4):20-27
中国共产党的90年历程,波澜壮阔,曲折演进,极不寻常。在此期间,党创造了巨大辉煌,也出现过几次失误。90年间党经历了三个阶段:新民主主义革命28年,社会主义革命和建设探索29年,改革开放和现代化建设33年。90年的伟大历程,带给我们宝贵的当代启示和感悟是:革命建设和改革,都要在党的领导下,一切从实际出发,实事求是,勇于创新,独辟蹊径,走自己的路。这是历史的经验,时代的真谛,也是我们民族智慧的结晶。 相似文献
78.
2009年6月23日,万众瞩目的央视《梦想剧场》舞台上,一个叫金世林的乡村歌手在成功演唱一曲《相信自己》后,面对电视机前的亿万观众激动得泪流满面:“这么多年来,我一直有个梦想,就是作为乡村歌手,有朝一日能够站在央视的舞台上,通过央视向我的养母道声谢谢! 相似文献
79.
杜凯 《中国青年政治学院学报》2008,27(3):58-63
自我思想道德教育是个体完善自己主观世界.进而使自己自由全面发展的精神建筑活动.自我思想道德教育的结构是由其要素以及要素联结组合而成的.自我思想道德教育主体、客体和价值坐标是其中三个基本要素.每个基本要素各有特定内涵,各具特性,在自我思想道德教育结构中的地位和作用也各不相同.自我思想道德教育的要素联结表现为压力联结、动力联结和激发力联结三种方式. 相似文献
80.
认识自我是哲学探究的最高目标,人正是在“认识你自己”的过程中才实现了自身的完善与超越。然而在对人自身的认识过程中,却形成一种本质主义的思维方式,把人的本质看做先验的或预成的。因此,现代人学思想要排除对人的本质规定,把人看做是一个不断生成的过程,一个自我创造、自我实现和自我完善的过程。人被认为是自由的生成之物,而不是固定的预成之物,于是,便实现了对人自身的认识从人的本质维度向人的生成维度和自由维度的哲学转变。 相似文献