独立学院构建和谐劳动关系法律问题研究——以《劳动合同法》为视角

《劳动合同法》以确立为完善劳动合同制度,明确劳动合同双方当事人的权利和义务,保护劳动者的合法权益,构建和发展和谐稳定的劳动关系为立法宗旨。①它的颁布实施给用人单位带来新变化的同时,也带来了机遇与挑战。作为高等教育新生力量的独立学院更应以贯彻《劳动合同法》为契机,深入落实科学发展观,以人为本,进一步规范人力资源管理,构建和谐劳动关系。     

独立学院大学生创业教育的思考

我国独立学院是教育改革和高等教育大众化产物。随着1999年高校首次扩招，高等学校在校人数逐年递增，大学生就业形势越发严峻。独立学院以培养高素质、应用型人才为目标，在当前时代背景下，独立学院能否实现跨越式发展关键在于能否实施创业教育，借助母体充分发挥自身优势培养具有创新能力的高素质人才，创业教育尤为关键，需要进行缜密合理的探讨。     

独立学院会计教育有关问题的探讨

独立学院的会计教育不仅要广泛培养应用型人才,还要兼顾培养学术研究型人才。独立学院会计学专业的课程设计应该广泛涉猎经济管理学基础领域,同时也要增加选修课程,以此引导学生寻找自己的研究领域,培养研究兴趣。举出实例探讨如何通过会计的课堂教学来引导学生进行会计学科的相关研究。同时对合作办学也提出了一些自己的看法。     

独立学院大学生常见就业心理问题及原因分析

独立学院大学生是一个特殊的群体,文章归纳了独立学院大学生主要的就业心理问题及其表现,并从多方面对其原因进行了分析。     

独立学院的教育成本补偿初探

独立学院是利用其校(院)本部的各种办学资源,借助社会资金而发展起来的一种新型办学模式。独立学院的出现和发展,是人们对教育需求日益增长的产物,是我国高等教育发展的一大壮举。本文将从独立学院的涵义及其特征来初步探讨独立学院的教育成本补偿问题。     

快乐英语还是灌输英语——独立学院英语分级教学中的几点关注

伴随着高校的普遍扩招,独立学院作为高等教育的重要组成部分,表现出了许多新的状况.本文简要概括了这些新的现象与问题,并做了简单分析.希望这些观点能同大家共同讨论,并寻求到解决问题的相应方法,从而推动和促进独立学院英语教学的发展.     

独立学院英语专业应用型人才培养模式探析

我国独立学院的办学理念是培养满足地方经济社会发展需要的、高素质的应用型人才.但是,目前大多数独立学院英语专业在课程设置,教学模式方面都采用照搬母体学校的策略,没有突显自身办学特色与人才培养定位.当今社会需要大量的应用型人才,这就决定了独立学院英语专业人才培养应该走向跨专业、复合型、应用型的人才培养新模式.针对独立学院英语专业应用型人才培养模式的实践背景进行分析并提出操作性较强的具体实践措施.     

独立学院环境工程专业学生学习状况调查及思考

随着国家对环境保护的日益重视,社会对环保人才的需求不断增加,对专业人才的应用能力要求也日益提高。目前国内有部分独立学院开设了环境工程专业,旨在培养更多的应用型环保人才,然而现在环境工程专业毕业生的就业形势不太乐观,独立学院对环保人才的培养面临着严峻的挑战。本文通过对独立学院环境工程专业学生学习情况展开问卷调查,分析其存在的问题及原因,并探讨相应对策。     

论独立学院大学语文课程教学创新

大学语文教学意义重大,而独立学院的特殊性给大学语文教学带来了挑战.为提高课程教学质量,独立学院的大学语文教师应结合独立学院的实际情况,推陈出新.在选文、教法、内容等方面打破常规,努力创新,才能使大学语文教学收到实效.     

独立学院自授学位不得沿用高校名义

由教育部公布、自4月1日起实施的《独立学院设置与管理办法》规定，独立学院自授学位，不得沿用高校名义。符合条件的普通高校一般只可以参与举办1所独立学院。独立学院的名称前冠以参与举办的高校的名称，不得使用高校内设院系和学科的名称。独立学院按不低于1：200的师生比配备辅导员，每个班级配备1名班主任。设立独立学院，分筹设和正式设立两个阶段。