聚焦“两会”话环保

"生态环境关系人民福祉,关乎子孙后代和民族未来。"温家宝同志在十二届全国人大一次会议所作的政府工作报告中如是说。温家宝指出,大力加强生态文明建设和环境保护。要顺应人民群众对美好生活环境的期待,用实际行动让人民看到希望。日益突出的环境问题,也成为今年"两会"关注的焦点。众多代表、委员就环保问题建言献策,呼吁加快环境立法,完善各项配套政策和措施,解决我国环境污染问题。     

格瑞特展出创新巡更产品

<正>12月3日至6日,第十一届北京安防展在中国国际展览中心(新馆)隆重召开,作为全国巡检方案最大供应商、美国Videx(威泰)巡更系统在中国大陆地区唯一总代理,上海格瑞特科技实业有限公司此次亦携多款新品亮相安防展。CPS中安网记者也前往格瑞特展台,对格瑞特总经理蔡钧进行了采访。据蔡钧介绍,上海格瑞特成立于1994年,是全国著名的智能化建筑及信息技术产品的供应商、技术支持商。早期,格瑞特主做代理销售,在巡更行业保持领先并具备较大市场份额,除了发展巡     

治理雾霾 告别“口头环保”

随着空气质量的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重。霾在吸入人的呼吸道后对人体有害,严重的会致死。台湾著名漫画家朱德庸说:当不值钱的东西变成值钱的时候,那就是我们要付出代价的时候。我们见识了太多类似的反转。比如小时候随处可见青山绿水,现在见识到一湾清泉便觉得难得;小时候常年吃不上肉,但     

永康:督促政府抢救古建筑

日前,永康市人大常委会组织部分人大代表视察了古山镇的著名古建筑"七棚头"。"七棚头"是永康现存单体建筑规模最大的一幢古民居建筑物,建于清朝嘉庆年间,具有极高的艺术价值和历史价值。可代表们视察时发现,"七棚头"不仅年久失修,住满了外来务工人员,还多次引发火灾,保护工作刻不容缓。视察组指出,古建筑一旦损毁,不可再生,应尽快制定一个科学的保护、修     

仰视传统艺术 建言文化发展——北京市政协港澳委员与港澳台侨工作顾问视察荣宝斋

正视察是政协委员履行职能的重要手段,也是知情明政的重要途径。在推动首都文化大发展大繁荣的背景下,出席北京市政协十一届五次会议的港澳委员和港澳台侨工作顾问视察了具有三百余年历史、驰名中外的京城老字号"荣宝斋"。走进荣宝斋古色古香、雕梁画栋的高大仿古建筑中,委员和顾问们首先被映入眼帘的国家级非物质文     

扶贫开发 惠泽万千群众

2012年,横山县扶贫办深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕白于山区移民搬迁、整村推进、农业综合开发和劳动力转移培训等重点工作,扎实开展扶贫开发工作。认真贯彻落实新时期扶贫开发政策,切实实施省、市扶贫任务。通过全县各级各部门和广大贫困群众的共同努力,圆满完成了各项扶贫开发工作任务,取得了显著成效。大力实施白于山区移民搬迁工程2012年,横山县扶贫办,首先组织     

同饮渭河水 共护母亲河——咸阳市古都环保世纪行组委会对渭河流域水污染防治工作情况调研采访综述

作为陕西人民的“母亲河”,渭河在巍巍秦岭与茫茫关山间流淌,润泽了千里沃野,也滋养了古代文明,见证了王朝兴衰更替,也承载了丝路融合交往.近日,为了贯彻落实省、市政府《渭河流域水污染防治巩固提高三年行动方案(2015-2017年)》,进一步做好渭河流域污染防治项目的建设、运行和管护,咸阳市古都环保世纪行组委会办公室、市人大常委会城建环资工委联合咸阳电视台、咸阳日报社,采取明察与暗访相结合的方式,利用十天时间对秦都、渭城、兴平、武功、泾阳、三原、乾县、礼泉、永寿、彬县就渭河流域水污染防治工作情况开展了一次集中调研采访活动.     

北京市人民政府办公厅关于印发《北京市进一步促进老旧机动车淘汰更新方案(2015—2016年)》的通知

<正>京政办发[2015]5号各区、县人民政府,市政府各委、办、局,各市属机构:《北京市进一步促进老旧机动车淘汰更新方案(2015-2016年)》已经市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻实施。201 5年2月3日北京市进一步促进老旧机动车淘汰更新方案(2015—2016年)为贯彻落实《国务院关于印发大气污染防治行动计划...     

西安的标志性建筑——大雁塔和小雁塔(下)

小雁塔全称“荐福寺小雁塔”,位于西安市城南1公里的荐福寺内,与大雁塔东西相向.因规模小于大雁塔,修建时间较晚,故称小雁塔.小雁塔建于公元707年,共15级,约45米高.相传,当年义净法师为了保存从印度带回的佛经,上表请求朝廷出资修建荐福寺塔.皇帝李显极其懦弱,凡事都要皇后拿主意.皇后得知此事后,即令后宫嫔妃及宫娥、彩女都捐钱修塔.据说,宫人们争先恐后,慷慨解囊,捐的钱建了这座塔后还未用完.     

角色扮演的案例分析法在高职《建筑法规》课程运用的价值与方法

随着案例教学法的广泛应用,《建筑法规》课程在教学中如何创设情景结合案例分析法进行教学,调动学生学习的积极性,使学生掌握课程理论知识,培养学生的实践能力.文章着力探讨教学过程中如何运用角色扮演开展案例教学,从而达到掌握知识,提高学生能力.