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现场教学是一种较适合干部教育培训、符合干部成长规律、贴近干部学习实际的教学形式。在教学中要找准切入点,提炼主题,按教学要求取舍历史资源;应采用多种教学手段吸引学员眼球;设立互动的交流平台,以深化教学效果。 相似文献
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非现场执法在高速公路交通管理中显示出强大的优势。作为一种新型的执法模式,非现场执法取证在应用和推广过程中也逐步暴露出一些问题。深化和完善非现场执法取证工作,一要完善法律规范,为非现场执法取证工作提供有力的法律支撑;二要理顺工作关系,建立法制、科技、交管“三位一体”的非现场执法取证工作协调机制;三要加大科技投入,研发和推广具有高科技含量、贴近实战需求的动态取证装备;四要突出管理重点,实现非现场执法取证由量到质的转变;五要加强学习培训,提高非现场执法取证队伍的整体素质。 相似文献
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学习培训中“缺点描述专题讲座”这一课,让我产生了强烈共鸣,教师以“提升识别人才能力,培养卓越领导艺术”为主题,采取案例与现场模拟的形式进行深入浅出的讲授,具有很好的启迪和借鉴意义。 相似文献
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“救援队马上就会来,他们是专业的救援队.我们会尽最大的努力把你们的亲人救出来。” 相似文献
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