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101.
“自由”是康德道德哲学中的最重要的范畴。从分析思路上看,康德意义上的自由经历了从由“物自体”到“先验自由”到“实践自由”的递进过程,其中道德法则的证成是自由升华的一个重要契机。康德自由理论凸显了“人是价值的存在”这一伦理学命题,对于当前的道德建设以及现实社会问题的反思仍然具有重要的指导意义。  相似文献   
102.
理性与信仰之间的争辩一直贯穿于西方基督教神学的发展历程中。从形式上看,强调理性之光明察上帝与信仰天启奉信上帝之恩召势成对反。但是,表面上的冲突掩盖不了二者均在确证一种有意义的生存方式的实质,也正是在这个层面上,宗教的现实意义得以彰显。  相似文献   
103.
根深叶才茂。一种社会科学理论之所以成为科学理论 ,经得起实践和历史的考验 ,必须有其深厚的哲学根基。“三个代表”重要思想是奠基在马克思主义哲学———辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观和方法论基础之上的 ,是经得起实践和历史考验的科学理论。一历史唯物主义关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑是社会的基本矛盾 ,是推动社会发展的基本动力及其相互关系的原理 ,是我们党代表中国先进生产力的发展要求这一重要思想的哲学基础。历史唯物主义告诉我们 ,在生产力与生产关系 ,经济基础与上层建筑的矛盾运动中 ,生产力与生产关…  相似文献   
104.
2006年1月10日,国家统计局发布了第五次全国群众安全感抽样调查结果:91.9%的被调查者认为社会治安环境“安全”或“基本安全”,与上次调查相比上升了一个百分点。对于所在地的社会治安状况,被调查者选择“好”的占34.1%。比上次调查上升了2.9个百分点;选择“一般”的占59.8%,下降了2个百分点;选择“差”的占了6.1%,下降0.9个百分点。  相似文献   
105.
长效机制是加强党的先进性建设、永葆党的生机和活力的重要保障.在高校构建先进性长效机制并取得预期效果,必须不断深化对长效机制的认识,科学设计长效机制的内涵,夯实长效机制的基础,确保长效机制措施的落实.  相似文献   
106.
民营经济:江西崛起的突破口   总被引:2,自引:0,他引:2  
徐建文 《求实》2002,(8):41-43
改革开放 2 0多年来 ,民营经济在国民经济中的地位 ,已经从“补充” ,“组成部分” ,到“重要部分” ,到“社会主义建设者”。民营经济正在成为江西经济中最具活力、最为活跃的一支力量。表现在民营经济涉及的领域不断拓宽、经济总量扩大、社会就业增加、上交的税收占政府财政收入的比重越来越大 ,民营科技企业异军突起 ,民间资本已成为全省工业园区的投资主体。但跳出江西看江西 ,江西民营经济还处于发展的初级阶段 ,江西民间投资也落后于全国平均水平。当前 ,加快江西民营经济发展 ,要进一步解放思想 ,解决好对发展民营经济放心的问题 ;要进一步理清思路 ,在加快发展民营经济的重点上取得突破 ;要优化资本配置 ,进一步拓宽融资渠道 ;要加大政策扶持力度 ,为民营经济发展创造良好环境。  相似文献   
107.
票决制的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
李永忠 《理论学刊》2003,3(2):71-73
票决制是现代民主政治的一种基本的程序制度 ,也是体现党内民主、实现集体科学决策的重要手段。改革开放以来 ,我党在以票决制进行党内重大问题决策中经过不断探索 ,已初步形成了一些富有成效的方法、程序和制度 ,尽管还存在一些不完善之处 ,但是随着政治体制改革的深入和党内民主建设的推进 ,票决制将会日益完备并发挥越来越大的作用  相似文献   
108.
赵运林 《湖湘论坛》2006,19(4):87-88
从矛盾的普遍性和特殊性分析,高校腐败问题与社会上的腐败问题的表现形式基本上一致,但有其自身的特点。高校腐败产生的原因,在于我国高等教育中存在的需求与发展的矛盾、人们认识模糊与思想松懈的矛盾和管理失范、监督不到位等。应当对高校廉政监督机制建设有正确的认识,因为它是高校权力正确运行的前提和基础,是发扬民主的基本内容,是高校稳定的基本手段,也是高校提高工作整体效能的重要途径。  相似文献   
109.
互联网对青少年这一最主要的受众群体的影响,已经从生活习惯、思维方式、价值观念和道德问题等方面深入到了各个领域。青少年以其特有的道德意识、规范、心理和行为,生活在“网络社会”,在形成其网络道德的过程中,负面影响日益加剧。因此,如何根据青少年自身特点,加强他们的网络道德建设,构建具有中国特色的网络道德体系,是一项刻不容缓的重大工程。  相似文献   
110.
卫韦 《前沿》2003,(10):186-188
法国的启蒙运动留给了近代世界一笔宝贵的财富———自然科学和理性。理性作为启蒙运动的中心议题 ,作为一种崭新的思维方式无一不贯穿于法国的各个领域 :哲学、自然科学、宗教甚至法国大革命也深受其影响。法国的理性不再扮演人的天赋能力的角色 ,而是作为人认识世界、认识自己的一种能力和思维方式。本位的主旨就是证明理性如何作为一种方法被法国人运用到极致的  相似文献   
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