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61.
周铁农 《人民论坛》2012,(12):13+12
各位嘉宾,各位朋友,女士们、先生们:很高兴和大家一道,参加"庆祝《人民论坛》20周年暨《学术前沿》创刊理论研讨会"。首先,我对大会的召开表示热烈的祝贺,对参与并支持本次研讨会的领导、中外专家学者  相似文献   
62.
党的十八大提出要推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民.为贯彻落实这一精神,近年来,德宏州结合边境、民族、山区、贫困和欠发达的基本州情,以“民族五用”为载体,摸索宣传普及中国特色社会主义理论体系的路子,取得了一些能为其他边疆民族地区宣传普及中国特色社会主义理论体系可以借鉴的经验.这一经验便是在新形势下各地必须结合本地实际,创新宣传普及方式,才能使中国特色社会主义理论体系实实在在地转化为广大干部群众的行动指南.  相似文献   
63.
宋月红 《中国妇运》2012,(8):21-22,40,41
当代中国妇女工作是中国特色社会主义事业的重要组成部分。中国特色社会主义理论体系、制度和道路,规定了当代中国妇女运动的思想理论基础与制度基础,并指明了妇女工作发展进步的方向。在此基础之上,妇女干部成为能否推进妇女运动、做好妇女工作的决定性因素,大力加强当代中国妇女干部队伍建设是历史大势和时代要求。  相似文献   
64.
涂小雨 《唯实》2012,(11):18-21
十六大以来,马克思主义中国化迎来了新的时代机遇。在推进马克思主义中国化的历史进程中,中国共产党人始终坚持实事求是,始终从中国社会主义初级阶段的国情出发,从最广大人民群众的期待和愿望出发,以科学发展为根本立足点,努力创造出新的中国化的马克思主义,使马克思主义中国化的开放性不断拓展、时代性不断延伸、实践性不断提升,使中国特色社会主义事业呈现出勃勃生机。不断推进马克思主义中国化进程,用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民、指导实践、推动工作,是全体中国共产党人的庄严使命和历史责任。深入总结十六大以来马克思主义中国化的基本特征,具有重要的理论价值和现实意义。  相似文献   
65.
谭堃 《法治研究》2013,74(2):56-63
单一制正犯体系近来引起了国内学者的关注,学者们主张我国立法也属于单一制正犯体系。单一制正犯体系由于其自身的理论基础不牢固,片面追求克服处罚漏洞而又不能完全消除处罚漏洞以及有损构成要件定型性等诸多缺陷,并不值得提倡。我国刑法规定及其司法适用说明我国属于区分制正犯体系。以区分制正犯体系的立法为基础,构建精致化的理论体系是我国共犯理论体系今后应当努力的方向。  相似文献   
66.
陈明乐 《传承》2011,(21):32-33,41
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作为高校政治理论课的一门主干课,承担着对青年大学生进行思想政治教育,为我国社会主义现代化建设培养建设者和接班人的重要任务,其教学效果至关重要。只有转变教学思想,更新教学内容,改进教学方法,更新教学手段,丰富实践教学,提高自身素质,完善考查评价方式,改变点名方式等,才能更好地实现中国化的马克思主义理论入脑入心,发挥该课在大学生思想政治教育中的实效性。  相似文献   
67.
李宏剑 《学习月刊》2012,(15):10-10
新的历史时期,我们如何坚定理想信念,搞好思想信仰工作,如何坚持走中国特色社会主义道路,搞好国家建设,如何确立时代的价值观,从科学发展的历史高度,创新中国特色社会主义理论体系?坚持这个时代大方向,在于贯彻落实胡锦涛总书记在7月23日省部级主要领导干部专题研讨班开班仪式上所发表的重要讲话。  相似文献   
68.
统一战线在中国革命、建设和改革开放的各个历史时期都发挥了极其重要的作用。因此,统一战线工作越来越受到人们的广泛重视,统一战线理论和实践研究也越来越深入和发展,并取得了丰硕的成果。加强统战学学科建设是中国统一战线历史与现状的客观要求,也是统一战线理论发展的内在要求。  相似文献   
69.
《学理论》2014,(35)
自从中共十八大提出理论自信以来,学术界对理论自信的含义进行了多方面的研究,分为四个层面:第一个层面是一般意义上的理论自信;第二个层面是对马克思主义理论的自信;第三个层面是从整体上把握中国共产党在实现马克思主义中国化进程中的理论自信;第四个层面是对中国特色社会主义理论体系的理论自信。  相似文献   
70.
《学校党建与思想教育》2014,(11):F0003-F0003
黄河水利职业技术学院思想政治理论教学部(以下简称思政部)是直属学院领导、独立设置的二级教学机构。主要承担思想政治理论课教学、科研、社会服务等工作。思政部下设马列教研室、德育教研室、形势与政策教研室以及职业道德与企业文化研究中心、资料室、办公室,面向全院学生开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》等3门必修课及相关选修课程。  相似文献   
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