南丹矿难：生命与金钱的墓地

经济学家吴敬琏指出，当前“寻租活动”主要集中在五点上：权力的集中点，体制转轨的交汇点，监督系统的乏力点，法律政策的滞后点，人财物需要的关节点。这一切在南丹可谓应有尽有。中国政治学家梁木生在接受《三联生活周刊》记者采访时，称其为“权力经济”模式下的一种资源配置系统；这种少数资本和权力所有者在短期内积聚起的巨大财富，使社会结构处于一种更危险的失衡中。     

教学培训工作调查问卷的分析与思考

为了进一步搞好我省统一战线两支队伍的教学培训工作,更好地为全省统一战线工作服务、为全省经济建设出力,今年7月,省委统战部干部处、社会主义学院教务处对近三年来在我院培训过的学员进行了一次问卷调查,就我院教学培训工作征求大家的意见,以期我们的工作在新形势下有所改进,有所创新,不辜负历史赋予我们的光荣使命。本次调查问卷,发放600份,收回     

对查缉战术课程教学的思考

近年来,随着社会治安形势的发展和队伍建设的需要,查缉战术课程已引起各级公安院校的普遍重视,但是由于查缉战术教学工作起步较晚,教学机制相对滞后,迅速完善查缉战术教学运行机制,成为当前亟待解决的一个重要课题.本文从充实师资队伍,抓好查缉战术教材建设,以及提高警务实战技能水平等方面入手对查缉战术教学机制进行了初步探索,以促进查缉战术教学质量的提高.     

丈量直线透视的方法

在建筑设计课程的教学中,笔者发现学生在学习建筑透视作图时,往往对繁琐而复杂的作图方法感到困惑。尤其是种类繁多的辅助作图法,一时难以熟练掌握。能否找到一种画法单一,易于掌握和便于操作的作图方法呢?本文介绍一种可以替代大部分辅助作图法的简易可行的作图法,此法易于为学生所接受,在此与同行讨论和商榷。     

启发式教学琐谈

启发式教学是实施各种教学方法必须遵循的基本精神和指导思想。传统启发式发展为现代启发式,有着哲学的、心理学的、生理学的等科学理论的依据和实践的基础。启发式教学以教为主导,以学为主体,两者结合,强调激发学生的内在动力,注重对学生作学习方法的指导,重视智力因素与非智力因素的共同作用,努力促进教与学的双向交流和师生的民主协调,并在具体教学过程中,注重于求同思维和求异思维的结合。     

贯彻邓小平责任制思想建立和健全减灾责任制

邓小平管理思想的一个突出特点，是高度重视建立“严格的责任制”。他在新时期纲领性文献《解放思想，实事求是，团结一致向前看》中指出：“现在，各地的企事业单位中，党和国家的各级机关中，一个很大的问题就是无人负责。”“在管理制度上，当前要特别注意加强责任制”。这个思想在我国具有普遍的指导意义，在减灾工作中也是如此。党和国家非常重视贯彻这个指导思想，李鹏总理在1994年全国水利工作会议上明确提出：“防汛抗旱实行省长负责制，城市防洪实行市长负责制。”建立和健全减灾责任制是带动减灾全局的一项根本性的制度建设，对于…     

团结、创新、追赶、超越中的称多县

称多县地处青藏高原东部，青海省南部，玉树藏族自治州的东北部。北部与果洛藏族自治州玛多县为邻，西北至西部与曲麻莱县接壤，南部与玉树县隔通天河相望，东部与四川省石渠县毗邻。东西长160公里，南北宽209公里，县域总面积约153万平方公里。现辖称文、歇武、清水河、扎朵4镇，尕朵、拉布、珍秦3个乡和赛河工作站，有57个村251个生产合作社，总人口47万人，其中藏族占到98％以上。     

基础日语教学之略见

高校日语教学热的出现,使高校对日语教育、人才培养目标以及教学内容不断作出调整和创新,力图改变日语教学上存在的单一的词汇语法教学、其他知识面较欠缺、教学内容过于滞后的现象,从而将单一的日语教学向着综合性应用能力培养的方向转变。     

对双语教育的认识和思考

一、双语教育的含义及其意义双语教育正成为中国课程改革中的一个热门话题。但“双语教育”这个概念究竟应该怎么理解?所谓双语教育,其目标的确是培养学生具备两种语言能力。但是达到这一目标的手段不是通过把目的语作为一门课程,例如,把英文和中文作为两门独立的课程。准确他说,双语教育指的是用两种语言作为教学媒介语,从而使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标。语言教育的重要性在学校教育中不容忽视,双语教育是学校课程中有关语言的事情。双语教育不是在学校里开设两门独立的语言课程,而是指通过采用两种语言作为教学…     

增强德育教学实效性的四条途径——以课堂教学主渠道为视角

增强德育的实效性,首先要增强德育课堂教学主渠道的实效。坚持德育育人与德育服务学生的教学理念,坚持主旋律与素质拓展的教学内容、坚持德育知识传授与德育行为能力培养相结合的教学方法、坚持心理教育与管理教育相结合的教学手段是目前德育课堂教学最为突出的几个方面,也预示着增强德育课堂教学实效性的发展趋势,值得引起德育工作者的特别关注。