美好精神生活视域下思想政治教育创新研究

新时代,人民的“物质文化生活需要”得到进一步满足,人民对美好生活的全方位需要愈发凸显出精神生活的重要地位。建设美好精神生活是实现人民美好生活的内在要求,内蕴人的自由全面发展的重要价值指向,同样是新时代思想政治教育所面临的重要课题。在美好精神生活的建设进程中,思想政治教育具有引领主流文化价值、输送强劲精神动力、培养高素质时代新人的重要时代意义。思想政治教育的发展也面临一定的现实困境,存在与人民美好精神生活的需求之间不匹配的问题,如：内容层次单一、功能发挥受制、教育方式生硬等。在社会主义现代化强国建设的新征程上,加快实现人民群众对美好生活的向往,必然要求深入探讨并解决思想政治教育遭遇的现实掣肘,从创新教育内容、焕发功能优势、健全教育方式等方面创新思想政治教育的发展路径,进而促进美好精神生活的实现。     

俄罗斯转轨时期的产物:俄罗斯新贵

俄罗斯新贵是前苏联解体后,俄罗斯向市场经济转轨过程中迅速暴富起来的人。他们追求西方的生活方式,过着奢侈腐烂的生活,道德发生了扭曲。他们的暴富没给俄罗斯国家和社会带来什么好处,反而给俄罗斯青年心理和价值观造成很坏的影响。如何运用法律手段治理这些人的违法行为,如何唤醒被他们毒害的青年人的道德理性和爱国主义思想,是俄罗斯政府和社会急需解决的大问题。     

让德育回归生活

现实生活中,理想的德育教育应该是什么样呢?在不断的探索中,沈阳市浑河站小学逐渐认识到:理想的德育应该是大众德育;理想的德育应该是真实的德育;理想的德育应该是有理性的德育;理想的德育应该是行动的德育;理想的德育应该是生活德育。为了让德育教育真正回归生活,变神圣德育为     

塑造民意导向的政府

刚刚过去的2005年,是争论的一年,这些争论涉及经济、社会生活的方方面面：国有企业产权改革是否导致国有资产流失,医疗体制改革是否失败,教育市场化导向是否可取,经济学家在中国社会变迁中究竟扮演了什么样的角色,为什么矿难会频繁发生,“以市场换技术”是不是一种可取的发展模式,国有银行上市是否属于贱卖。争论如此集中,是改革开放二十多年来从来没有过的。     

推动共同富裕取得更为明显的实质性进展

共同富裕是社会主义的本质要求。十九届五中全会通过的规划建议在到2035年基本实现社会主义现代化远景目标中提出"全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展",在改善人民生活品质部分突出强调"扎实推动共同富裕",提出了一些重要要求和重大举措。我们要深刻认识规划建议关于实现共同富裕要求的重大意义,努力把这一要求贯彻到全面建设社...     

尽染蕉风竹味的乡土文化原质--玉康《西双版纳傣族生活习俗和传统文化》序

许多年前,在被竹丛树林掩荫的南腊河边,曾听一位深孚众望的祜巴勐(高僧)老者说:“看着平稳流动和奔腾翻滚交现并在五彩斑斓苍穹反照下亮出仪态万方妆容的河水,你可能不曾想,在它信人炫目和超乎想像的水体表层下隐藏着什么样的情景?那是一个回环涌动的梦境般的生命世界,仿佛天下     

探寻傣医傣药的发展之路

一有着丰厚历史文化底蕴的傣族人民,在长期的生产生活和防病治病过程中,特别是在同热带地区疟疾、霍乱、伤寒、鼠疫等烈性传染病作斗争的过程中,积累了许多宝贵的医药遗产,摸索总结出了丰富多样的诊疗方法和验方,并兼收并蓄了中医药学、印度医药学的精华,形成了以傣医“四塔”(     

努力为新农村建设开好局

要建设社会主义新农村,首先要围绕一个目标。就是按照中央提出的“多予、少取、放活”方针和“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的20字目标以及中央、省和绍兴市的要求,结合嵊州实际,努力实现发展新产业、建设新社区、培育新农民、创造新生活、倡导新风尚、提供新服务等“七新”目标。坚持一个龙头。就是坚持规划这个龙头。要围绕“一个中心、三大板块、一条绿色走廊”的市域总体布局,做到一体化规划、一盘棋建设,完善产业、人居、商贸、管网等定位布局。按照“一带六组团”的城市发展框架,加快城市建设步伐,到2010年,城…     

洛恩地方

洛恩是我去的红河县的最后一个乡。洛恩是县里惟独以哈尼族为主的乡。我一直想到洛恩走走。多年前,我在相邻的阿扎河乡工作,经常奔波于与洛恩接壤的几个村寨,眼晴看多了看得饱饱的,但从来没有踏上过这块我小时就耳熟的,被称之为“泊那”的土地上。后来我在视线辽阔的绿春县的戈     

在抗台救灾的实践中推进应急救助体系建设

在中央、省委、省政府的领导下,在民政部的直接指导下,我省民政系统奋力抗灾救灾,有力保障灾民基本生活和灾区社会稳定,促进了“平安浙江”建设