经济欠发达地区政府行政角色定位和职能作用的界定

地方政府职能不清、界限不明是地方政府机构改革“败进”的关键,也是建立廉洁高效、运转协调、行为规范的地方政府管理体制的最大障碍。实践证明,地方政府职能转而未变的关键是职能定位不清,行政角色盲目。因此,以比较研究的方法分析经济发达地区和经济不发达地区政府职能的异同,尽可能的界定、梳理、勾划出理想的政府角色和职能作用,对于经济欠发达地区如何创建协调规范、群众满意的高效政府具有十分重要的现实意义和指导意义。     

论斯大林的世界历史理论及其内在缺失

斯大林世界历史理论是马克思世界历史理论在20世纪上半叶的丰富和发展。该文概括了斯大林世界历史理论的基本内容,包括战争和革命时代的理论、世界社会主义革命的理论、一国社会主义建成的理论。同时,斯大林的世界历史理论存在着内在缺失,这成为中国特色社会主义理论新的生长点。     

区域发展制度变迁中的地方政府角色转换

文章认为,我国区域发展制度变迁在模式上属于供给强制型,各级政府是其制度的供给者,其中地方政府在区域发展制度变迁中充当两种角色一是以“第一行动集团”的身份,在自身的职能范围内主动进行制度变迁;二是以“第二行动集团”的身份,对微观主体的制度变迁活动进行鼓励和扶持,促使制度创新的实现。     

当前我国行业协会角色扮演失调现象及对策分析

行业协会在我国社会经济发展中占有重要地位。行业协会应扮演好专家、管理者、组织者、监督者和服务者等角色。但当前行业协会在角色扮演中存在角色不清、角色距离、角色冲突和角色失败等角色失调现象。为保障行业协会角色扮演成功,需要采取深化政治体制改革,转变政府职能,突破行业协会发展瓶颈;确定政策取向,理顺管理体制,明确行业协会角色规范;确认行业协会法律地位,建立和完善行业协会法律保障体系;培养专门人才,完善规章制度,加强行业协会自身能力建设等对策。     

论中国传统法律教育的缺失

中国传统法律教育历史悠久,但长期以来由于德主刑辅思想和法律工具论占有主导地位,所以,法律教育在教育模式、培养目标、教育内容和教学方法等方面的缺失十分明显。一、以吏为师的法律教育模式使法律教育完全政治化;二、培养目标的功利性导致教育对象的特殊化;三、法律教育内容的儒家化加深了法律知识的工具化;四、教学方法的单一化导致思维方式伦理化。     

新《公司法》一人公司规范之疑义与缺失

新<公司法>在第二章第三节关于一人公司的规范共有7条:一人公司法律适用以及法定形态;一人公司的资本金以及设立的限制性规定;一人公司公示要求;一人公司股东决议;一人公司财务报告;一人公司股东连带责任.就以上各条规范逐条进行分析,指出各条存在的问题,提出了完善的初步意见.     

政府信用建设：现状与重构

政府信用是整个社会信用体系的基石,居于关键的主导地位。加强政府信用建设,必须了解当前我国政府信用的现状,分析政府信用缺失的危害,探索建构政府信用的策略。本文就此进行了探讨。     

演绎好教师在学生课外科技活动中的角色

课外科技活动是实施学生素质全面发展的重要教育形式之一，教师应充分尊重学生课外科技活动的特点，在学生课外科技活动中演绎好倡导者、服务者、指导者角色。     

创新教育中的大学生角色探寻

创新教育的理念不仅要求大学生具有区别于以往的基本特征 ,而且应担当崭新的角色 ,具有较高的生命意识、社会意识 ,较强的发展潜能和独立个性等 ,这需要教育者和大学生两方面的共同努力。     

"未入流"右派和"幽灵"的故事

现在知道:1957年错划的"右派"中,很多都是忧国忧民的仁人志士,不乏很有真知灼见的大学问家,他们的很多建言献策,至今仍然熠熠生辉.但是我这个"右派"只能算是"未入流"的角色,浑浑噩噩,于政治纯属外行.这样的人,居然两次受到"小子鸣鼓齐攻之"的待遇,其实有愧.