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142.
从高职院校毕业生的就业形势和现状来看,目前面临着很多问题。造成高职毕业生就业问题的原因主要包括体制、社会、教育、个体等方面:其一,法律制度不够完善,政策扶持力度不够;其二,经济结构与就业结构不相适应,矛盾比较突出;其三,企业用人存在偏见,人才市场供求失衡;其四,高职院校办学方向不明,就业指导力度不够;其五,高职毕业生就业观念陈旧,综合素质仍有差距。只有找到原因,才能对症下药,求得难题的合理解决办法。 相似文献
143.
罗尚贤 《广东行政学院学报》1999,(3)
本文论证了新和生论属邓小平理论的哲学基础。它与中国传统的和生理论相关,又与辩证唯物论和历史唯物论相吻合,是富有中国特色的,发展了的马克思主义哲学。它最能适应科技高速发展和经济全球化的时代特征,成为指引当代人类持续发展的哲学思想。 相似文献
144.
宁良强 《江西青年职业学院学报》2009,19(3):22-23
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。本研究以493名高职大学生为被试,采用问卷法考察了高职生学习动机的主要特点。结果表明:高职生学习动机在性别上差异不显著,在年级和专业上存在显著差异。二年级学生学习动机要高于一年级学生的学习动机。文科生学习动机高于理科生。 相似文献
145.
聋生的生理缺陷,限制了他们参与社会的机会,使其很少有机会与正常人进行交往,因此,大多数聋生多疑,易冲动,不容易相信别人且脾气反复无常,较正常人难相处,但他们更重视感情.在十多年的教育教学实践中,我尝试着对学生采取心理补偿教育,收到一定成效. 相似文献
146.
147.
郑云凤 《山东行政学院学报》2009,(5):127-128
在我国,高等职业教育相对于教育的历史还是一件新生事物,高职生这一特定群体的综合素质也呈现出自己独特的一面。目前由于高职院校课程设置中理论学习与实践操作的失衡、人文素养教育的缺失、校园文化建设的不足等方面的因素导致高职院校毕业生综合素质受到一定影响,进而对其就业产生了负面影响。因此积极探索提高高职生综合素质的途径就应成为高职院校的重要工作之一。 相似文献
148.
149.
150.