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271.
实施基于成果教育OBE的原因及策略 总被引:1,自引:0,他引:1
巩建闽 《国家教育行政学院学报》2016,(6):48-53
基于成果教育(OBE)正在成为国内高等教育的热词,作为西方国家的教育理念,OBE是否能够适应我国教育实际?结合高校毕业生在通用能力等方面存在的一些问题及成因,分析认为提高人才培养质量应该开展目标导向的教育,根据教育改革的难度,提出了从易到难持续补齐短板的策略,以及重视教师发展中心的作用. 相似文献
272.
审视政府绩效评估制度本身的逻辑导向,将绩效评估纳入制度保障的框架范围之内,并在此基础上加以立法与配套法制建设,是其最优的制度安排.首先应加强绩效制度建设,其次应建立专业评估机构,最后要健全公众参与制度. 相似文献
273.
274.
村干部是农村工作的具体实践者、组织者和推动者,担负着带领广大农民群众促进农村改革发展稳定的重要任务。近年来,漳县根据全县村级班子建设的实际,在积极落实村干部“一定三有”的基础上,试点先行、大胆探索,建立以“双诺”、“双评”、“双挂钩”为主要内容的“双管村官”绩效管理机制,对村干部实行年度目标承诺和岗位目标承诺“双诺”,开展乡镇党委评议和党员群众测评“双评”,把考核结果与工资报酬、进退留转“双挂钩”,有效加强了村级班子管理,激发了村干部干事创业的积极性,提升了村级班子整体合力,促进了村级各项事业长足发展。 相似文献
275.
新冠肺炎疫情发生以来,张掖市临泽县2019年度通过省市县镇四级评估验收的13个软弱涣散村党组织又迎来了一次特殊的“评估”。在此次评估中,这些曾经戴上软弱涣散村“帽子”的党组织在疫情防控中有力有为,通过书记在前、支部攻坚、党员冲锋、全民动员等方式,进一步筑牢防控线、织密防控网,在战“疫”一线用实际行动证明,过去的后进村变成了如今阻击疫情的“先锋兵”。书记带头,站岗战疫“一线”。“我们要证明我们村软弱涣散的‘帽子’已经成为了历史!要让‘疫’线阵地的党旗高高飘扬。” 相似文献
276.
服务型政府建设需着眼公共服务均等化 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十八届三中全会拉开了"全面深化改革"、"推进国家治理体系和治理能力现代化"、实现"改革发展成果由人民共享"的序幕。建设服务型政府,推进公共服务均等化,是实现"发展成果人民共享"的有益路径。近年来,无锡市关于公共服务均等化与服务型政府的服务体系方面的典型实践,对于研究中国建设服务型政府的服务体系问题,有着重要的"范本"意义。一、无锡建设服务型政府的服务体系与公共服务均等化的经验 相似文献
277.
近年,数字政府受到我国公共管理学术界的高度关注,相关研究与日俱增,但在数字政府研究的历程、现状及其趋势等方面还存在争议。我国公共管理学术界对数字政府研究的历程大致经历了概念引介、理论溯源和深化发展三个阶段,且现在正处于数字政府深化发展阶段。中国未来数字政府研究需要系统关注数字政府治理实践、数字政府建设中数据共享、信息公开与公众满意度、数字政府建设影响因素、国外数字政府经验研究以及数字政府建设评估六大关键议题。对数字政府概念的理论概括与实践总结是未来数字政府研究的重要基础。信息共享、平台驱动、多元主体关系、绩效评估是未来数字政府研究的主要方向。多种研究方法综合使用是未来数字政府研究的大势所趋。 相似文献
278.
279.
《学校党建与思想教育》2020,(21)
德智体美劳全面发展是高校人才培养的必然要求。大学生体质健康水平是衡量大学生综合素质的重要标尺,也是开展教育督导评估工作的重要指标。如何提出科学有效的大学生体质健康干预对策、改善大学生的体质健康状况,始终是高校体育教育的核心和焦点。采用绩效技术对M高校学生的体质健康状况进行深入研究,发现M高校学生体质测试及格率与国家标准还有一定差距,学生在心肺功能、肌肉力量、耐力等方面存在较大提升空间。为此,高校可以从营造良好的健身环境、提升大学生的体育知识和运动技能、激发大学生的健身动机等方面采取相应措施,使大学生的体质健康状况得到有效改善。 相似文献
280.
德国一直以其科技领域的成就著称,这得益于德国科技领域良好的管理和评价模式.本文总结归纳了德国科技领域的管理模式——集中与分散相结合,以及项 目评估、人才评价、机构评审方面的主要原则、具体流程以及相关实践经验.与我国目前科技管理模式和"三评"的具体实施方式进行对比,从管理模式、科研资助、评价方式、人才激励等方面为我国科技领域的管理和评价体系提出相关建议. 相似文献