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141.
正1949年2月,中国人民解放军第二野战军在中原大地创办了我军历史上唯一的一所女子大学,先后吸收万余名二野的妇女干部、家属集中进行了为期一年多的学习生活。虽然存在的时间不长,但其对于保障二野作战的顺利进行,以及新中国妇女干部的培养和革命后代的培育方面发挥了重要作用,因而在我国妇女解放斗争史和我军教育史上写下了靓丽的一页。 相似文献
142.
143.
军校作为军事人才培养的主渠道,努力培养部队建设需要的高素质新型军事人才,迫切需要大力加强军校学员的人文素质教育,积极营造良好的校园人文氛围,不断促进军校学员的全面发展。一、人文素质的基本内涵人文素质是人才素质的重要组成部分,是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综台而成的个人的内在品质。 相似文献
144.
明璐 《党的生活(河南)》2007,(9):18-19
近年来,中共河南省委党校紧紧围绕中央和省委提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质、实现由素质培训向素质和能力相结合的培训转变的战略任务及目标要求,把学习和传播马克思主义中国化的最新成果作为中心内容,深化教学改革,创新教学方式,加强学员管理,培养良好校风,圆满地完成了省委安排的各轮培训任务, 相似文献
145.
文章从校园文化氛围的角度,论述了公安民警进入公安高校接受专业继续教育存在的矛盾冲突与目标一致性相容问题,剖析公安成人特质,相适应地发展校园文化,是作好管理教育,提高育人质量的重要保证。 相似文献
146.
2008年1月19日,山西省法制培训中心外交学院函授站举行首批学员毕业典礼。在该函授站学习的2004级法学专业本科22名学员取得国家规定的学历、学位证书。山西省人民政府法制办公室副主任刘钢柱等出席,并就函授站工作提出要求。 相似文献
147.
军校学员法理念的培育,法律教学内容的选择是至关重要的环节。军校学员法理念培育的切入点在于要加强法理学、宪法学、行政法、军事法的教学。 相似文献
148.
胡主席指出,要“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”这一新的科学论断,体现了科学发展观以人为本的实质和核心,为军校思想政治改革和创新指明了方向。学员处于青春成长期,适应能力、鉴别能力、自控能力相对较弱,容易产生心理冲突和失衡。因此,必须坚持以科学发展观为指导,加强人文关怀与心理疏导,通过健康心理教育、掌握心理状态、加强心理疏导、创新疏导方法,及时缓解心理压力,促进学员身心健康全面发展。 相似文献
149.
随着《中华人民共和国公务员法》的颁布实施,我省开展了大规模的公务员培训活动。目前,我省公务员培训模式相对落后,培训中还存在诸多问题亟待改进。新形势下新的培训模式应强调“能力本位”理念,突出“以学员为本”的培训宗旨,注重按需施教,把分析、研究工作中的问题、难点,解决方案作为培训的重点,以期营造平等、信任,参与互动的教学氛围,达到理想的培训效果。 相似文献
150.
“文化大革命”中前期,毛泽东决定复课后,全国各高校基本上没有再上过什么文化课。停课后外出搞串联的学生返回学校不久,即按照“面向农村、面向边疆、面向工矿、面向基层”的要求,陆续分配到基层。 相似文献